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【判断题】【消耗次数：1】
有形损耗是指固定资产在使用过程中由于使用和自然力的影响在使用价值和价值上的损耗
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 固定资产在使用过程中的磨损，表明固定资产价值的减少，应计入“固定资产”账户的贷方
①  正确
②  错误
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【单选题】 固定资产是指高等学校持有的使用期限超过（　　）、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
①  半年
②  1 年
③  2年
④  5年
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【判断题】 固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在500元以上（其中：专用设备单位价值在1000元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。（　　）
①  对
②  错
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【多选题】 设备的有形损耗会影响设备的（ ）。
①  自然寿命
②  技术寿命
③  经济寿命
④  使用价值
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【判断题】 资金的时间价值，是指资金在使用过程中，随着时间的变化所发生的价值，也称为货币的时间价值。（　　）
①  对
②  错
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【多选题】 资产有形损耗的估测方法包括（ ）。
①  观察法
②  测量法
③  使用年限法
④  修复费用法
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【单选题】 商品使用价值和价值的关系是
①  有价值的东西不一定有使用价值
②  没有价值的东西就没有使用价值
③  没有使用价值的东西，就不会有价值
④  没有使用价值的东西就有价值
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【单选题】 商品使用价值和价值的关系是( ) 。
①  有价值的东西不一定有使用价值
②  没有价值的东西就没有使用价值
③  没有使用价值的东西，就不会有价值
④  没有使用价值的东西就有价值
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【判断题】 抵押贷款中可作为抵押物的押品可以是具有价值和使用价值的固定资产。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在固定资产使用过程中，与其有关的经济利益预期实现方式发生变化后，企业也应相应改变其使用寿命和预计净残值。（　　）
①  对
②  错
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随机题目
【单选题】 《关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》是教育部在（）年发布的。
①  2015
②  2016
③  2017
④  2018
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【单选题】 根据本课程，动能转换的关键在于（）。
①  经济的发展
②  政策的完善
③  产业的转型升级
④  科技和人才
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【单选题】 本课程提到，中国传统文化以（）为基。
①  哲学
②  艺乐
③  道德
④  科技人文
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【单选题】 我们称各种文化的表现形式为（）。
①  “文”
②  “化”
③  “传”
④  “承”
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【单选题】 （）分为内在形象和外在形象。
①  社会形象
②  组织形象
③  群体形象
④  个体形象
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【单选题】 （）是办好中国教育的根本保证。
①  稳定的国际环境
②  夯实的经济基础
③  党的领导
④  深厚的文化底蕴
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【单选题】 根据本课程，“培养人才，根本要依靠教育。”由（）提出。
①  习近平
②  李克强
③  陈宝生
④  孙春兰
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【单选题】 在《教育规划纲要》当中，同时提出到2020年，高中阶段教育毛入学率，要达到（）%的目标。
①  80
②  85
③  90
④  95
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【单选题】 根据本课程，破除“五唯”的进程中，考虑教育的本分、初心、常识问题，体现教育的情怀、理想、梦想问题，有利于树立正确的（）问题。
①  人生观、价值观、教育观、政绩观
②  教育观、质量观、办学观、政绩观
③  教育观、质量观、人生观、文化观
④  教育观、质量观、人生观、价值观
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【判断题】 中共六大后，出现“右”倾政治路线。
①  对
②  错
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