“理万金分文不沾”体现的会计职业道德是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A参与管理

② B廉洁自律

③ C提高技能

④ D强化服务

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【单选题】 “理万金分文不沾”体现的会计职业道德是（　　）。

① 参与管理

② 廉洁自律

③ 提高技能

④ 强化服务

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【单选题】 “理万金分文不沾”这句话体现了会计职业道德中（　　）的内容。

① 参与管理

② 廉洁自律

③ 提高技能

④ 强化服务

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【单选题】 “理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋，”这两句话体现了会计职业道德中（　　）的内容。

① 参与管理

② 廉洁自律

③ 提高技能

④ 强化服务

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【多选题】会计职业道德中的“提高技能”，其主要内容包括（　　）。

① 会计及相关专业理论水平

② 会计实务操作能力

③ 沟通交流能力

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【多选题】提高技能要求会计人员( )。

① 具有不断提高会计专业技能的意识和愿望

② 勤学苦练、刻苦钻研

③ 具有勤学苦练的精神

④ 具有科学的学习方法

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【多选题】提高技能要求会计人员（　　）。

① 增强提高专业技能的自觉性和紧迫感

② 实事求是，不偏不倚

③ 开拓进取，不断提高业务水平

④ 勤学苦练，刻苦钻研

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【单选题】（　　）对会计职业道德进行自律管理与约束。

① 财政部门

② 会计行业组织

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① 诚实守信

② 提高技能

③ 参与管理

④ 廉洁自律

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【单选题】提高技能的途径不包括（）。

① 要有扎实的职业技能理论基础

② 勤动手、多实践

③ 不需要总结反思

④ 勤学好问

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① A、充分、必要条件

② B、充分、不必要条件

③ C、必要、非充分条件

④ D、非充分、非必要条件

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【单选题】在刺激－反应的联结过程中伴随满意刺激，可以提高反应发生的概率，这一现象是（　　）

① A、强化

② B、消退

③ C、分化

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【单选题】 21、（）将人格特质分为共同特质和个人特质。

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① 克服困

② 自觉的目的

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【单选题】 9、关于需要的特征，说法错误的是（）。

① 客观现实性

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① 马斯洛

② 弗洛伊德

③ 罗杰斯

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