【多选题】【消耗次数:1】
下列各项业务中,应记入“坏账准备”科目贷方的有()
A冲回多提的坏账准备
B当期确认的坏账损失
C当期应补提的坏账准备
D已转销的坏账当期又收回
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相关题目
【多选题】 下列各项中,应计入“坏账准备”科目贷方的有( )。
①  按规定提取的坏账准备
②  当期发生的坏账损失
③  收回已确认为坏账并转销的应收账款
④  冲回多提的坏账准备
⑤  补提的坏账准备
【判断题】 冲减多提的坏账准备时,应该贷记“坏账准备”科目。(  )
① 
② 
【单选题】 企业应按期计提坏账准备,对于已确认的坏账损失,应借记( )。
①  ?“管理费用”科目
②  “财务费用”科目
③  ?“坏账准备”科目
④  “资产减值损失”科目
【单选题】 采用一定的方法按期估计坏账损失,计入当期费用,同时建立坏账准备,待坏账实际发生时,冲销已计提的坏账准备和相应的应收款项,这种处理应收款项减值的方法叫做( )。
①  成本法
②  直接转销法
③  备抵法
④  间接法
【判断题】 计提坏账准备时,应该借记“坏账准备”科目。(  )
① 
② 
【单选题】 企业在连续提取坏账准备的情况下,“坏账准备”科目在期末结账前如为贷方余额,其反映的内容是()
①  A上年末坏账准备的余额小于本年确认的坏账损失部分
②  B企业已提取但尚未转销的坏账准备数额
③  C已经发生的坏账损失
④  D本年提取的坏账准备
【单选题】 企业在连续提取坏账准备的情况下,“坏账准备”科目在期末结账前如为贷方余额,其反映的内容是(  )。
①  企业已提取但尚未转销的坏账准备数额
②  上年末坏账准备的余额小于本年确认的坏账损失部分
③  已经发生的坏账损失
④  本年提取的坏账准备
【单选题】 企业发生坏账损失时应借记“坏账准备”科目,贷记的科目是
①  管理费用
②  应收账款
③  财务费用
④  销售费用
【多选题】 企业采用备抵法核算坏账准备,估计坏账损失的方法有( )。
①  ?应收账款余额百分比法
②  ?账龄分析法
③  ?年数总和法
④  销货百分比法
⑤  ?双倍余额递减法
【判断题】 企业实际发生坏账损失时,应借记“坏账准备””科目,贷记“应收账款”科目。 ( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 下列关于无形资产的表述中,正确的有( )。
①  寿命不确定的不计提减值准备
②  寿命有限的应进行摊销
③  寿命有限的应按生产总量法摊销
④  已计提减值的在以后期间不得转回
【多选题】 下列各项中,关于无形资产会计处理的表述正确的有( )。
①  预期不能给企业带来经济利益的专利权应终止确认无形资产
②  无形资产减值损失确认后不能转回
③  报废无形资产形成的净损失应计入营业外支出
④  使用寿命不确定无形资产不应摊销
【多选题】 关于工业企业无形资产的表述,正确的有( )。
①  使用寿命有限的无形资产,不计提摊销
②  使用寿命不确定的无形资产,不予以摊销
③  无形资产减值一经确认,在以后会计期间不得转回
④  出租无形资产的摊销额,应计入其他业务成本
【单选题】 统计学研究的基本特点是
①  从数量上认识总体单位的特征和规律
②  从数量上认识总体的特征和规律
③  从性质上认识总体单位的特征和规律
④  从性质上认识总体的特征和规律
【判断题】 统计数据的分析是统计学的核心内容,它是通过统计描述和统计推断的方法探索数据内在的规律的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①  该班50名学生
②  该班每一名学生
③  该班50名学生的学习情况
④  该班每一名学生的学习情况
【单选题】 抽样调查与重点调查的主要区别是( )
①  作同不同
②  组织方式不同
③  灵活程度不同
④  选取调查单位的方法不同
【单选题】 在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是( )
①  普查
②  重点调查
③  抽样调查
④  典型调查
【单选题】 按调查对象包括的范围不同,统计调查可以分为( )
①  经常性调查和一次性调查
②  全面调查和非全面调查
③  统计报表和专门调查
④  普查和抽样调查
【单选题】 统计调查方案的首要问题是( )
①  调查经费的落实
②  调查组织工作
③  调查任务和目的的确定
④  调查对象的确定