家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。家庭生活方式，包括家庭生活观念、家庭生活观念和家庭生活条件三个基本要素

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】个人的生活方式和家庭生活方式（）

① 相互影响

② 相互矛盾

③ 完全一致

④ 完全无关

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【多选题】家庭生活礼仪具体包括（）。

① 家庭生活礼仪

② 家庭睡眠礼仪

③ 家庭待客礼仪

④ 家庭聚餐礼仪

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【多选题】家庭生活礼仪具体包括（）。

① 主动关心问候

② 勤问候父母老人

③ 外出不忘打招呼

④ 以上都不对

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【多选题】家庭生活循环包括哪些内容？（）

① 成为“空巢居者”

② 养儿育女

③ 成年

④ 成为老人

⑤ 放飞孩子

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【单选题】整个家庭生活循环有（）个阶段。

① 6

② 7

③ 8

④ 9

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【单选题】家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列关于家庭美德的论述，错误的是（）

① 家庭美德建设能增进人生幸福

② 家庭美德建设是社会和谐稳定的基础

③ 家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系

④ 家庭美德是社会公共生活中所应遵循的最基本的行为准则

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【单选题】承保家庭生活资料的保险是（）

① A家庭财产保险

② B 盗窃险

③ C 企业财产保险

④ D 运输保险

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【单选题】下列关于家庭生活周期的表述不正确的是（）

① 家有青少年是指长子12～20岁

② 夕阳晚景期是指从退休到双亲离世

③ 养育新人是长子出生～12个月

④ 养育学龄儿（长子6～12岁）

⑤ “释放”孩子（长子女离家到最小的子女离家）

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【单选题】 “白天入托接受照顾和参与活动，晚上回家享受家庭生活”的养老模式属于（）。

① 家庭养老

② 社区老年人日间照料中心

③ 机构养老

④ 个人照料

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【判断题】家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的一致性

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()

① 发展性原则

② 实践性原则

③ 因材施教原则

④ 兴趣性原则

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【单选题】被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是()

① 裴斯泰洛齐

② 福禄贝尔

③ 西泽克

④ 山本鼎

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【单选题】 “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()

① 一般目的

② 具体目标

③ 心理目标

④ 年龄目标

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【单选题】 ( )认为，艺术是一种自由的游戏。

① 福禄贝尔

② 康德

③ 斯宾塞

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【单选题】大班幼儿的绘画发展大致处于()

① 涂鸦期

② 象征期

③ 图式期

④ 写实期

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【单选题】 “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()

① 审美感知目标

② 审美情感目标

③ 审美创造目标

④ 审美表现目标

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【单选题】从总体上说，实用性与审美性相结合的艺术形式为()

① 雕塑与绘画

② 雕塑与工艺美术

③ 雕塑与建筑艺术

④ 建筑艺术与工艺美术

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【单选题】 “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的( )

① 作品临摹法

② 情景观察法

③ 联想迁移法

④ 语言描述法

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【单选题】 “让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动，避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是()

① 实践性原则的实施要点

② 兴趣性原则的实施要点

③ 低控制原则的实施要点

④ 发展性原则的实施要点

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【判断题】到了大班，儿童在绘画中实现了基底线的突破。

① 正确

② 错误

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