【判断题】【消耗次数:1】
糖尿病患者常见血脂异常,在血糖控制不良时尤为明显。表现为甘油三酯、总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇水平升高。高密度脂蛋白胆固醇水平降低
正确
错误
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【判断题】 高密度脂蛋白是“坏”的胆固醇,是动脉硬化的主要成分
①  正确
②  错误
【判断题】 低密度脂蛋白是“坏”的胆固醇,是动脉硬化的主要成分
①  正确
②  错误
【多选题】 胆固醇包括
①  低密度胆固醇
②  中密度胆固醇
③  低密度胆固醇
④  蛋黄胆固醇
【单选题】 高密度脂蛋白的主要功能是().
①  A.转运外源性脂肪
②  B.转运内源性脂肪
③  C.转运胆固醇
④  D.逆转胆固醇
【单选题】 “坏胆固醇”是指
①  高密度胆固醇
②  所有胆固醇
③  外源性胆固醇
④  低密度胆固醇
【单选题】 “好胆固醇”是指
①  高密度胆固醇
②  所有胆固醇
③  外源性胆固醇
④  低密度胆固醇
【判断题】 植物固醇具有升高胆固醇的作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于高密度脂蛋白叙述不正确的是
①  由小肠和肝脏合成
②  将肝脏内的胆固醇运送到外周组织进行代谢
③  有抗氧化、修复血管内膜的作用
④  心血管病的保护因子
【单选题】 ( )胆固醇降低可以显著升高心脑血管疾病的发病风险?
①  高密度脂蛋白
②  中密度脂蛋白
③  低密度脂蛋白
④  极低密度脂蛋白
【单选题】 血胆固醇升高时,血中()浓度增加。
①  A.HDL
②  B.LDL
③  C.糖蛋白
④  D.球蛋白
随机题目
【单选题】 按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是( )。
①  培养学生的思维能力
②  培养学生区别事实与假设的能力
③  培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④  培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
【单选题】 学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是( )。
①  纵向迁移
②  横向迁移
③  一般迁移
④  普遍迁移
【单选题】 ( )是最早研究幼儿游戏心里的先驱之一。
①  卢梭
②  蒙台梭利
③  福禄贝尔
④  桑代克
【单选题】 最先发现儿童的人是( )。
①  蒙台梭利
②  卢梭
③  福禄贝尔
④  杜威
【单选题】 姗姗刚对软件进行了升级,然而,即使升级软件包含了很多旧版软件所没有的更具效率的功能,她还是继续使用软件升级前的方法来处理文件。在这种情况中,姗姗显示出了( )。
①  心理定势
②  信念保持
③  启动效应
④  功能固着
【单选题】 原先学过“鱼”的概念,现在学习“草鱼”的概念,是( )。
①  并列结合学习
②  上位学习
③  下位学习
④  辨别学习
【单选题】 某学生将自己某学科的失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于( )。
①  内部、稳定性的归因
②  外部、稳定的归因
③  内部、不稳定的归因
④  外部、不稳定的归因
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化学习
④  掌握学习
【单选题】 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格( )。
①  场依存性
②  场独立性
③  冲动性
④  沉思性
【单选题】 面对问题时,总是把问题考虑清楚后再作反应,看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是( )。
①  场独立型
②  场依存型
③  冲动型
④  沉思型