【判断题】【消耗次数:1】
导管可从肺动脉进入降主动脉。
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【判断题】 主动脉造影:主动脉和和肺动脉不会用时显影。
①  正确
②  错误
【判断题】 动脉干分隔不均常导致主动脉与肺动脉错位。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 无分流型包括肺动脉狭窄和主动脉狭窄。
①  正确
②  错误
【单选题】 法洛四联症行右室造影时,见左室及主动脉与右室肺动脉同时显影,提示
①  房间隔水平右向左分流
②  室间隔水平右向左分流
③  主肺动脉水平右向左分流
④  室间隔水平左向右分流
⑤  左室及主动脉正常显影
【判断题】 法洛四联症是指肺动脉骑跨、主动脉狭窄、右心室肥大及心 室间隔缺损。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 主动脉瓣关闭见于()
①  快速射血期开始时
②  快速充盈期开始时
③  等容收缩期开始时
④  等容舒张期开始时
⑤  减慢充盈期开始时
【单选题】 主动脉型心脏常见于
①  风湿性二尖瓣疾患
②  房间隔缺损
③  肺动脉瓣狭窄
④  肺原性心脏病
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【单选题】 通过主动脉裂孔的结构是( )。
①  胸导管
②  迷走神经
③  下腔静脉
④  食管
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③  下腔静脉
④  食管
【多选题】 主动脉弓的分支有
①  A.左颈总动脉
②  B.右颈总动脉
③  C.头臂干
④  D.左锁骨下动脉
⑤  E.右锁骨下动脉
随机题目
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是( )
①  A、单向思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 根据维果斯基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志有( )
①  A、心理活动的随意技能
②  B、心理活动的个性化
③  C、形成符号为中介的心理结构
④  D、心理活动的抽象-概括技能
⑤  D、心理活动的生物遗传性
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
【单选题】 蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①  A、人本学习理论
②  B、认知学习理论
③  C、社会学习理论
④  D、联结学习理论
【单选题】 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①  A、避免失败者
②  B、力求成功者
③  C、自我实现者
④  D、追求荣誉者
【单选题】 高智商的人,其创造性(  )
①  A、必然高
②  B、不可能高
③  C、可能高可能低
④  D、一般
【单选题】 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①  A、直观性原则
②  B、巩固性原则
③  C、启发性原则
④  D、循序渐进原则
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①  A、操作模仿
②  B、操作整合
③  C、操作熟练
④  D、操作定向