【多选题】【消耗次数:1】
有效精讲专业素养要精讲在()上
A教学知识
B教学语言魅力
C入脑、入情、入心
D学习成长点和收货点
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【多选题】 教师的精讲精在以下哪些因素()
①  A精在教学知识的精讲
②  B精在教学语言的精讲
③  C精讲体现在入脑、入情、入心
④  D精在学习的成长点和收货点
【单选题】 精讲是一种专业素养,是有效培养理解能力的()
①  A教学方式
②  B教学陈果
③  C教学技能
④  D以上都不正确
【单选题】 精讲的目的在于提高训练()
①  A提高教学水平
②  B提高专业素养
③  C提高教学效率
④  D提升自身业务知识
【单选题】 如果加入切换的影片出点和入点没有可扩展区域,已经到头,那么()
①  系统会自动在出点和入点处根据切换的时间加入一段静止画面来过渡
②  系统会自动在出点和入点处以入点为准根据切换的时间加入一段画面来过渡
③  系统会自动在出点和入点处以出点为准根据切换的时间加入一段画面来过渡
④  系统会自动在出点和入点处根据切换的时间加入一段黑场来过渡
【单选题】 在采访中,记者既要"身入",又要"心入"。"心入",就是要有强烈的社会责任感, 要对客观事物进行由表及里的分析,还要().
①  A.广泛地接触群众
②  B.多方面地挖掘材料
③  C.细心地掂量各种材料的价值
④  D.细心地掂量各种材料的价值
【判断题】 三点编辑的“点”,既可以是在源素材监视器窗口设置的入点或出点,也可以是在“节目监视器”窗口(或“时间线”序列窗口)设置的入点或出点( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应
①  正确
②  错误
【单选题】 有效教学的师德素养是有效教学的()和源泉
①  A功能
②  B原因
③  C基本准则
④  D必然规律
【判断题】 有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起
①  正确
②  错误
【单选题】 时间线轨道上的两段相邻片段,片段A的入点为5秒,出点为12秒,片段B的入点为12秒,出点为18秒。这两个片段之间施加一个矩形划像切换,切换的对齐方式为End atcut,切像切换的入点为8秒。那么,划像持续的时间为:
①  3秒
②  4秒
③  8秒
④  10秒
随机题目
【单选题】 中央委员会全体会议每年至少举行一次。现在通常是每一届(五年)召开( )次全体会议。
①  A.5
②  B.6
③  C.7
④  D.8
【单选题】 习近平总书记指出,我国有14亿人口,人均国内生产总值已经突破(),是全球最大和最有潜力的消费市场,具有巨大增长空间。
①  A.7000美元
②  B.8000美元
③  C.9000美元
④  D.1万美元
【单选题】 根据国际能源署研究,全球生物质资源可利用量为100-300EJ(相当于34-102亿吨标准煤),预计到(),全球可提供约160EJ(54.6亿吨标准煤)的生物质。
①  A.2025年
②  B.2030年
③  C.2035年
④  D.2050年
【多选题】 拉动国民经济增长的“三驾马车”包括以下哪些内容?
①  A.投资
②  B.消费
③  C.援助
④  D.资助
【多选题】 习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话开宗明义地指出黄河流域的战略定位是()。
①  A.黄河流域是我国重要的生态屏障
②  B.黄河流域是我国重要的经济地带
③  C.黄河流域是打赢脱贫攻坚战的重要区域
④  D.黄河流域已发展成为我国综合实力最强、战略支撑作用最大的区域
【多选题】 我国农林生物质发电的多重效益有()。
①  A.推进脱贫攻坚进程
②  B.推进民生工程建设
③  C.发展绿色循环分布式可再生能源
④  D.实现绿色保障性电源
【多选题】 关于“中华民族的一体”的理解,下列表述正确的是()。
①  A.是56个民族分布上交错杂居的共同体
②  B.是56个民族经济上相互依存的共同体
③  C.是56个民族文化上兼收并蓄的共同体
④  D.是56个民族情感上相互亲近的共同体
【判断题】 自然资源往往在数量、质量等方面没有限制,可随心所欲、永无止境地索取。
①  正确
②  错误
【判断题】 碳达峰是指碳排放达到峰值(最高值)的过程、状态或时点,即二氧化碳排放量的最低点。
①  正确
②  错误
【判断题】 我们的民族意识要健康发展,关键是要让中华民族整体意识服从和服务于个体民族意识。
①  正确
②  错误