【多选题】【消耗次数:1】
关于教学中的直接经验和间接经验,下列说法正确的是()。
A.必须以直接经验为主,组织学生学习
B.必须以间接经验为主,组织学生学习
C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
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【简答题】 学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_____[填空1]__________。
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是()
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是( )。
①  第一性和第二性的关系
②  认识的“源“和”流“的关系
③  感性认识和理性认识的关系
④  实践和认识的关系
【单选题】 认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  托尔曼
④  班杜拉
【单选题】 间接经验为主的课程其表现形式是
①  学科课程
②  活动课程
③  综合课程
④  潜在课程
【单选题】 幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验,体现了( )原则
①  偏重间接经验
②  偏重感觉教育
③  偏重智力发展
④  偏重直接经验
【判断题】 课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置
①  正确
②  错误
【判断题】 消费者采用试误法学习时,不一定需要亲 身经历,从间接经验中同样可以认识错误
①  正确
②  错误
【单选题】 把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是( )
①  A.博比特
②  B.泰勒
③  C.惠勒
④  D.布鲁纳
【单选题】 掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。
①  想象
②  与他人交流
③  参与活动
④  自造概念
随机题目
【单选题】 传统的供应链绩效评价体系(? )适应供应链管理的需要。
①  完全能
② 
③  不能完全
④  完全不能
【判断题】 供应链上的所有组织都是战略合作伙伴关系,也是供应链系统不可分割的一部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 再订货点是用来明确启动补给订货策略时的货品单位数。
①  正确
②  错误
【单选题】 供应链上有效的()成为了供应链上信息共享和支撑供应链有效运作的核心要素。
①  库存关系
②  运输管理
③  关系管理
④  战略管理
【判断题】 地理信息系统是20世纪80年代开始迅速发展起来的地理学研究新成果。
①  正确
②  错误
【判断题】 库存补给策略有两种,即连续检查补给策略和周期检查补给策略。
①  正确
②  错误
【判断题】 传统的供应链中,各个成员一般没有意愿和其他的合作伙伴分享自己的商业信息和运营信息。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何一个企业的资源都是有限的,因此不可能为所有客户提供同等的满意的产品和服务。
①  正确
②  错误
【判断题】 客户不一定在公司之外,内部客户日益引起重视,它使企业的服务无缝连接起来。
①  正确
②  错误
【判断题】 一定要引导和要求供方正确地降低成本,绝不能只逼着供方一味地降低价格。
①  正确
②  错误