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学风和校风是团队有效教学效应的保障
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【判断题】 优质教风、优质学风、优质校风是有效教学效应的保障
①  正确
②  错误
【判断题】 有效教学是指有效学校与团队与团队教学效应
①  正确
②  错误
【单选题】 团队性有效教学的保障是()
①  A学风与校风
②  B教师素养
③  C学生成绩
④  D学生素质
【判断题】 团队性教学效应是由五力合成的整体有效教学效能
①  正确
②  错误
【单选题】 校风和班风是属于教育传播活动中的( )
①  教育传播媒体
②  教育传播环境
③  教育传播通道
④  教育传播系统
【判断题】 激活学生个性潜能发展,首先必须在教学风格和校风上得以体现
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓五力合成教学效应是指团队性教学效应
①  正确
②  错误
【判断题】 学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。
①  正确
②  错误
【判断题】 专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应
①  正确
②  错误
【多选题】 有效的团队教学中包括有效治理力外还有下面的()
①  A教学力
②  B德育力
③  C学习力
④  D教育文化力
随机题目
【单选题】 ()是支撑我国到2035年基本实现现代化这个总体目标的一个关键变量。
①  A.加快建设世界重要人才中心和创新高地
②  B.培养高素质人才
③  C.解决人才紧缺问题
④  D.加大人才走出去力度
【单选题】 下列选项中,关于新时代人才工作的历史性变革的描述,不正确的是()。
①  A.人才管人才的竞争优势转化为全球人才竞争的制度优势
②  B.我国人才队伍的规模优势转化为引领发展的创新优势
③  C.持续深化人才体制机制的改革红利转化为激发人才创新活力的环境优势
【单选题】 重视人才()是建成人才强国的关键环节。
①  A.自主培养
②  B.他国培养
③  C.走到海外
【单选题】 2003年第一次全国人才工作会议中央提出()的概念。
①  A.党管人才
②  B.企业管人才
③  C.人才管人才
【单选题】 下列选项中,关于深入推进人才发展体质机制改革的描述,不正确的是()。
①  A.要把人才从科研管理的各种形式主义、官僚主义的束缚中解放出来
②  B.把我国的制度优势转化为人才优势和学历竞争优势
③  C.对领军人才实行人才梯队配套、科研条件配套、管理机制配套的特殊政策
④  D.要建立以信任为基础的人才使用机制,建立“卡脖子”关键核心技术攻关人才的特殊调配机制
【单选题】 下列选项中,关于“三步走”战略构想描述错误的是()。
①  A.2025年,大幅度增长全社会研发经费投入
②  B.2030年,形成适应高质量发展的人才制度体系
③  C.2045年,国家战略科技力量和高水平人才队伍位居世界前列
【单选题】 习近平总书记指出,我们比历史上任何时期都更加渴求人才,这表明()。
①  A.人才是民族振兴的基石
②  B.人才紧缺的问题是我国目前面临的唯一问题
③  C.中华民族的伟大复兴关键靠人才
④  D.培养高素质人才是当前政府工作的首要任务
【单选题】 习近平总书记针对探索创新中国特色人才发展新模式提出的”三个更高”不包括()。
①  A.更高起点
②  B.更高层次
③  C.更高目标
④  D.更高学历
【单选题】 深入推进人才发展体质机制改革的三个重点,不包括()。
①  A.向用人主体授权
②  B.积极为人才松绑<br/>
③  C.完善人才评价体系
④  D.鼓励人才走出去
【多选题】 北京打造“两区”建设这张开放金名片的方法有()。
①  A.统筹“两区”建设,充分释放“产业开放+园区开放”叠加优势
②  B.统筹“清单化管理+项目化推进”,夯实“两区”建设工作抓手
③  C.统筹“全产业链开放+全环节改革”,努力探索一条制度化集成化改革路径