强调课程设计的优先性与重要性。强调事先规划的课程方案具有示范作用的是课程的忠实取向。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】在课程实施的忠实取向看来，课程变革是

① 教师和学生个性的成长与发展过程

② 一个复杂的、非线性的和不可预知的过程

③ 一种线性过程

④ 全面更新课程内容的过程

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【单选题】价值取向的幼儿园课程本质是强调（）

① 以师生活动为中心展开的教学

② 以学生为中心展开的教学

③ 以教师为中心展开的教学

④ 以课程本身为中心展开的教学

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【单选题】 ( )即是课程设计的起点，也是课程设计的终点

① 内容

② 目标

③ 原则

④ 方法

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【单选题】 ( )强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动性

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即学习活动

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【单选题】下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？

① 目标模式

② 过程模式

③ 集体审议模式

④ 自然设计模式

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【单选题】 ( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力

① 课程内容即学习经验

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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【单选题】现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。

① 目标对课程的主导

② 学生对课程的评价

③ 教师对课程的执行

④ 专家对课程的设计

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【判断题】课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列关于学前教育课程设计的描述，正确的是（）。

① 重视儿童的学习过程

② 让儿童在轻松愉快的环境中，愉快地学习

③ 做儿童的良师益友，充分调动儿童的积极性

④ 启发式教学，发展儿童的创造性思维分科课程

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【判断题】精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】数据库系统包括（）

① DBMS

② 数据库应用系统

③ 数据库

④ DBA

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【多选题】设有关系模式R(A，B，C，D)，其数据依赖集：F＝{(A，B)→C，C→D}，则关系模式R不满足（）。

① 1NF

② 2NF

③ 3NF

④ BCNF

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【单选题】当关系R和S做自然连接时，能够把R和S原该舍弃的元组放到结果关系中的操作是（）

① 左外连接

② 右外连接

③ 外连接

④ 外部并

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【单选题】使用二维表格结构表达实体及实体间联系的数据模型是（）

① 层次模型

② 网状模型

③ 关系模型

④ 联系模型

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【单选题】下列四项中，不属于数据库系统的主要特点的是（）。

① 数据结构化

② 数据的冗余度小

③ 较高的数据独立性

④ 程序的标准化

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【单选题】数据库系统的控制中枢是？

① 数据库

② 数据库管理系统

③ 数据库管理员

④ 数据库应用系统

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【单选题】学生关系模式 S (SNO，SNAME，SEX，AGE），S的属性分别表示学生的学号、姓名、性别、年龄。要在表S中删除属性“AGE”，可选用的SQL语句是（）。

① DELETE AGE FROM S

② ALTER TABLE S DROP AGE

③ UPDATE S AGE

④ ALTER TABLE S AGE

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【单选题】设四元关系R(A，B，C，D)，则下面不正确的是（）

① πD,B(R)为取属性D，B的两列组成新关系

② π4,2(R)为取属性的值是4，2的两列组成新关系

③ πD,B(R)与π4,2(R)是等价的

④ πD,B(R)与π4,2(R)是相同关系

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【单选题】数据库是长期存储在计算机内、有组织的、统一管理的相关（）

① 文件的集合

② 数据的集合

③ 命令的集合

④ 程序的集合

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【单选题】关系模型中，一个候选码（）。

① 可由多个任意属性组成

② 至多由一个属性组成

③ 可由一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成

④ 必须由多个属性组成

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