各种方言，调类数目是相同的，但调值不同。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】一种方言中，有几种调值就有几种调类。

① 正确

② 错误

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【单选题】从调值看,方言与普通话的差异主要有调值( )的不同。

① 高低

② 发音

③ 变化

④ 数量

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【判断题】普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。

① 对

② 错

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【判断题】同一平面上直径相同，但深度不同的孔，可以只在一个孔上标注直径，并且需要标注出直径相同孔的数目

① 正确

② 错误

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【单选题】社会方言产生的原因多种多样，但?不是社会方言产生的原因。

① A．不同阶层

② B．不同职业

③ C．不同年龄

④ D．不同地域

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【单选题】使用同种原料，经过相同加工过程生产出来的品种相同，但质量不同的产品是

① 联产品

② 副产品

③ 等级品

④ 主产品

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【判断题】能力与知识、技能虽然含义不同，但都是属于相同的范畴。

① 正确

② 错误

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【单选题】不同企业的任务和目标不一，但直复营销的目标是相同的。（）

① 对

② 错

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【单选题】要快速制作主体内容相同、样式相同，但数据不同的Word文档，应使用Word的( )功能

① 联机操作

② 信息检索

③ 邮件合并

④ 保护文档

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【多选题】存货平均余额相同，但毛利率不同，则下列关于评价存货管理业绩的存货周转次数的说法正确的有（）。

① 毛利率高的企业，存货周转次数高

② 毛利率高的企业，存货周转次数低

③ 毛利率低的企业，存货周转次数高

④ 毛利率低的企业，存货周转次数低

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【判断题】 “艺术起源于巫术”这一理论最早由英国人类学家泰勒在《原始文化》中提出。

① 正确

② 错误

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【判断题】比纳认为3、6岁的儿童能说出关于人或动物所做事情的简单的语句。

① 正确

② 错误

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【判断题】对幼儿来说，剪刀是一种危险的工具，应该尽量避免让幼儿使用。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “引导儿童学习表现前后、远近等简单的空间关系及主体与背景的关系”是5～6岁儿童的()

① 绘画教育目标

② 欣赏教育目标

③ 手工教育目标

④ 创造教育目标

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【单选题】大班幼儿手工发展大致处于()

① 意图期

② 基本形状期

③ 样式化期

④ 无目的的活动期

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【单选题】 (? )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

① 遮挡式

② 零乱式

③ 并列式

④ 多层并列式

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【单选题】 “设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()

① 发展性原则

② 因材施教原则

③ 创造性原则

④ 低控制原则

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【判断题】 “感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。

① 正确

② 错误

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【判断题】奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。

① 正确

② 错误

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【判断题】对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。

① 正确

② 错误

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