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【单选题】【消耗次数：1】
团队性有效教学的保障是()
① A学风与校风
② B教师素养
③ C学生成绩
④ D学生素质
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【判断题】 学风和校风是团队有效教学效应的保障
①  正确
②  错误
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【判断题】 优质教风、优质学风、优质校风是有效教学效应的保障
①  正确
②  错误
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【判断题】 激活学生个性潜能发展，首先必须在教学风格和校风上得以体现
①  正确
②  错误
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【判断题】 有效教学是指有效学校与团队与团队教学效应
①  正确
②  错误
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【单选题】 有效提高学生（）发展水平训练是教师教学的重要任务
①  A学业
②  B学习
③  C业务
④  D以上都不正确
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【多选题】 有效教学关注学生的()
①  A进步
②  B发展
③  C我就可以成功
④  D我必须成功
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【单选题】 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。
①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我感受
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①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我感受
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【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾：教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
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【单选题】 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（ ）。
①  品质标志
②  数量标志
③  标志值
④  数量指标
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随机题目
【单选题】 为老年人更换尿液引流袋时，需要检查有效期、是否漏气等。
①  对
②  错
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【单选题】 合理膳食结构应该是减少精制米、面、糖果、甜糕点的摄入，以防摄入热量过多。
①  对
②  错
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【单选题】 健腿跨过患腿，在健腿帮助下将双腿置于床缘下，用健侧上肢横过胸前置于床面上支撑，侧屈起身、坐直，此为（ ）坐起方式。
①  独立从患侧坐起
②  以上都不对
③  独立从健侧坐起
④  护理员协助坐起
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【单选题】 图纸中的比例20:1表明（ ）。
①  以上都不正确
②  图形比实物大
③  一样大
④  图形比实物小
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【单选题】 下列比例中，( )是优先选用的比例。
①  4:1
②  1:3
③  1:1.5×10n
④  5:1
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【单选题】 在机械图样中采用粗、细两种线宽，它们之间的比例为1:1。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 图样中的汉字写成（ ），并采用国家正式颁布的《汉字简化方案》中规定的简化字。
①  黑体字
②  长仿宋字
③  楷体字
④  方正准圆字
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【单选题】 下列不用粗实线标注的是（ ）。
①  可见棱边线
②  相贯线
③  可见轮廓线
④  断裂处边界线
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【单选题】 在图纸上的图框格式分为不留装订边和留装订边两种，图框应用粗实线画出。同一产品的图样采用同一格式。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 机件的真实大小与图形的大小及绘图的准确度有关。（ ）
①  正确
②  错误
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