【判断题】【消耗次数:1】
教师团队的有效发展决定一个学校的有效发展。
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相关题目
【判断题】 有效教学是指有效学校与团队与团队教学效应
①  正确
②  错误
【单选题】 有效提高学生()发展水平训练是教师教学的重要任务
①  A学业
②  B学习
③  C业务
④  D以上都不正确
【单选题】 有效学校的标志是()
①  A教风、学风、校风
②  B学生的状态
③  C教师的状态
④  D学校的状态
【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 领导者是一个团队中最重要的角色,他对团队的发展负有重要责任,关于领导者,说法不正确的是( )。
①  因为领导者需要获取各种大量的反馈信息,所以领导者必须善于倾听
②  团队领导者通常意味着要有更广泛的能力,并能够凭借这种能力来发展团队和个人
③  领导者的能力和气质是天生的,后天培养不起作用
④  团队的领导者必须能洞察到整个团队的发展方向
【单选题】 领导者是一个团队中最重要的角色,他对团队的发展负有重要责任,关于领导者,说法不正确的是( )。
①  因为领导者需要获取各种大量的反馈信息,所以领导者必须善于倾听
②  团队领导者通常意味着要有更广泛的能力,并能够凭借这种能力来发展团队和个人
③  领导者的能力和气质是天生的,后天培养不起作用
④  团队的领导者必须能洞察到整个团队的发展方向
【判断题】 我们现在讲的有效学校指的是中国古代有效学校
①  正确
②  错误
【判断题】 一个教师的教学知识是否丰富、是否有效都是在教学实践当中积累起来的
①  正确
②  错误
【单选题】 (  )是企业经营的一个最终目标,也为公司快速发展提供有效的资金保障。
①  负债的减少
②  资产的增加
③  人员的增加
④  销售业绩的提高
【单选题】 回答“如何改进”的问题,主要目的在于发展用于学校的有效的策略的研究是
①  基础研究
②  描述研究
③  发展性研究
④  预测研究
随机题目
【单选题】 下列梁长及梁高下列正确的是()。
①  圈梁与构造柱连接时,圈梁长度算至构造柱底面。
②  构造柱有马牙槎时,圈梁长度算至构造柱主断面的侧面。
③  主梁与次梁连接时,次梁长算至主梁底面。
④  伸入墙体内的梁头、梁垫体积不计入梁的体积。
【单选题】 找平,应按本表中平整场地项目编码列项。
①  300
②  200
③  100
④  50
【单选题】 地面垫层按室内主墙间(),以立方米计算。
①  水平投影面×设计厚度
②  净面积×设计厚度
③  净面积×结构层高
④  水平投影面×结构层高
【单选题】 计算土方放坡深度正确的是()
①  垫层厚度小于200mm时不计算基础垫层厚度,即从上面开始放坡。
②  垫层厚度小于200mm时不计算基础垫层厚度,即从下面开始放坡。
③  垫层厚度大于200mm时不计算基础垫层厚度,即从上面开始放坡。
④  垫层厚度大于100mm时不计算基础垫层厚度,即从下面开始放坡。
【单选题】 门斗应按其(??)来计算建筑面积。?
①  围护结构外围水平面积?
②  结构外围水平面积??
③  顶板水平投影面??
④  顶板水平投影面的1/2
【单选题】 排水工程量计算中,下列不是以米计算的是()。
①  水斗
②  水落管
③  镀锌铁皮天沟
④  檐沟
【单选题】 粉喷桩的清单工程量计算规则是按设计尺寸以()计算。
①  桩径
②  材质
③  尾径
④  桩长
【单选题】 关于我国建设项目投资,下列说法中正确的是()
①  非生产性建设项目总投资由固定资产投资和铺底流动资金组成
②  生产性建设项目总投资由工程费用、工程建设其他费用和预备费三部分组成
③  建设投资是为了完成工程项目建设,在建设期内投入且形成现金流出的全部费用
④  建设投资由固定资产投资和建设期利息组成
【单选题】 根据GBT530352.2013关于大型体育场看台下部设计利用部位建筑面积计算,说法正确的是()
①  层高<2.10m不计算建筑面积
②  层高>2.10m且设计加以利用计算1/2面积
③  1.20m≤净高≤2.10m时计算?面积
④  层高≥1.20m时计算全面积
【单选题】 下列屋面工程量计算正确的是()
①  等两坡屋面工程量=檐口总宽度×檐口总长度×延尺系数
②  等两坡屋面工程量=檐口总宽度÷檐口总长度÷延尺系数
③  等四坡屋面工程量=屋面水平投影面积÷延尺系数D
④  等四坡正斜脊工程量=檐口总长度-檐口总宽度+屋面檐口总宽度×隅延尺系数