【判断题】【消耗次数:1】
声调高的人就是响度大,声调低的人就是响度小。
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【单选题】 声调高的人给人以紧张、缺乏自信与情绪化的负面印象,声调低的人则让人感觉稳重老练。这是音质暗示的什么策略()?
①  A.声调的变化
②  B.声音的印象
③  C.语速的选择
④  D.音量需适中
【单选题】 响度级单位是
①  帕斯卡
②  分贝(dB)
③  方(Phon)
④  牛顿
【多选题】 ( )之间的关系通常用等响度曲线描述。
①  响度级
②  周期
③  声压级
④  频率
【判断题】 心理健康的人就是快乐的人。
①  正确
②  错误
【多选题】 下面关于“声调”的说法正确的是()。
①  A.声调是汉语音节的一部分
②  B.声调是贯穿整个音节的高低升降
③  C.声调主要决定于音高
④  D.声调与音长没有任何关系
【判断题】 响度是指人耳主观感受的声音的强弱程度。响度的大小主要决定于声强,也与声音的频率有关。()
①  正确
②  错误
【判断题】 性心理障碍的人就是道德败坏的人。
①  正确
②  错误
【多选题】 声调可以分为( )。
①  调值。调值是声调的实际读法,也是音节高低、升降、曲直、长短的变化形式。普通话有四个基本调值,它们分别是高平调,调值55,高升调,调值35,降升调,调值214,全降调,调值51。
②  调类。调类是声调的种类,它是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。普通话有四个调类,它们分别是阴平、阳平、上声、去声。
③  调号。调号指用来标记普通话调类的符号。
④  隔音符号。
【多选题】 声调可以分为( )。
①  A.调值。调值是声调的实际读法,也是音节高低、升降、曲直、长短的变化形式。普通话有四个基本调值,它们分别是高平调,调值55,高升调,调值35,降升调,调值214,全降调,调值51。
②  B.调类。调类是声调的种类,它是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。普通话有四个调类,它们分别是阴平、阳平、上声、去声。
③  C.调号。调号指用来标记普通话调类的符号。
④  D.隔音符号。
【单选题】 “一些、稍微”的正确声调是_________________。
①  yìxiē、shāowěi
②  yìxiě 、shāowēi
③  yìxiē、shāowēi
④  yìxiē 、shāowěi
随机题目
【单选题】 如果说“学生成才才是教育工作的着眼点”的话,那么“()成才才是教育工作的着力点”。
①  家长
②  校长
③  班主任
④  保育员
【单选题】 教师专业化发展的必经之路是:( )
①  教学反思
②  终身学习
③  教学活动
④  行动研究
【单选题】 教师要树立正确的人生观和价值观,爱岗敬业、淡泊名利、勇挑重担、乐于奉献。这是( )的要求。
①  思想道德行为规范
②  教育教学行为规范
③  人际交往行为规范
④  依法执教行为规范
【单选题】 著名班主任()说:“生命在于运动,班级在于活动。”
①  孔登峰
②  卫文超
③  魏书生
④  桂贤娣
【单选题】 四因相融不包含:()
①  因材自教
②  因材而量
③  因能自教
④  因择而长
【单选题】 ()曾说过每个学生都是独一无二的,要尊重每一个学生。
①  赞可夫
②  苏霍姆林斯基
③  凯洛夫
④  巴班斯基
【单选题】 “大活动”是指:( )
①  规模大的活动
②  人数多的活动
③  场面大的活动
④  同一个主题目标之下的几种不同活动
【单选题】 《从座位安排入手帮助学生做好自主管理》这堂课不包含以下哪方面的内容?()
①  座位的影响因素和常态形式
②  座位安排和自主管理之间的关系
③  座位安排需要的四种因素
④  学生因为座位产生的矛盾
【单选题】 以下哪个方面的活动是属于狭义的班级活动?()
①  教育活动
②  教学活动
③  课余活动
④  科技活动
【单选题】 ()是内在的精神文化,是班级文化的核心,也是班级文化的灵魂。
①  显性文化
②  环境文化
③  隐性文化
④  个性文化