【判断题】【消耗次数：1】
能改变“教育中无儿童，见物不见人”，倾向的课程观是课程是知识。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在课程创生取向看来，课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程，一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
【多选题】
关于综合教育课程的表述，以下正确的是（）。
①
打破了学科之间的界限
②
围绕儿童的生活来选择学习内容
③
强调幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间的有机整合
④
吸取和发展了陈鹤琴的幼稚园课程论思想。
【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）
①
课程是知识
②
课程是经验
③
课程是活动
④
课程是生活本身
随机题目
【多选题】
按照全国人力资源社会保障工作会议的总体部署，应从哪些方面做好当前专业技术人才工作？（ ）
①
A.加大留学人才输出工作
②
B.加强专业技术人员继续教育工作
③
C.加强专业技术人才统筹规划
④
D.加强专业技术人才综合管理工作
【多选题】
“两个一百年”奋斗目标具体是指（）。
①
A.到2020年基本实现社会主义现代化
②
B.到2020年全面建成小康社会
③
C.到2050年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
④
D.到2035年全面建成小康社会
⑤
E.到2035年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
【多选题】
2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：“我们要坚持创新驱动发展，加强在（）等前沿领域合作，推动大数据、云计算、智慧城市建设，连接成21世纪的数字丝绸之路。”
①
A.数字经济
②
B.人工智能
③
C.纳米技术
④
D.量子计算机
【单选题】
2016年5月，在国家发改委发布的《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》中明确提出，到2018年国内要形成（）的人工智能市场应用规模。
①
A.千万元级
②
B.亿元级
③
C.百亿元级
④
D.千亿元级
【单选题】
（）由于产品全球化市场竞争加剧和信息技术革命的推动, 围绕提高制造业水平的新概念和新技术不断涌现, 在此背景下, 将新兴的人工智能技术应用于制造领域使“智能制造”的概念孕育而生, 并促进了智能制造技术和智能制造系统的研究。
①
A.20世纪70年代
②
B.20世纪80年代
③
C.20世纪90年代
④
D.21世纪初