教师的感染力在于他的()

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教师的感染力在于他的()

① A不用继续

② B语言魅力

③ C必然

④ D必须

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① 声音

② 表演力

③ 音量

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【单选题】（）可以在语言中营造气场、增强感染力、吸引力。

① 坐姿

② 站姿

③ 表情

④ 手势

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① 声音特性与表达内容相一致

② 说话有礼貌

③ 表情自然

④ 发音准确

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① 建筑

② 绘画

③ 音乐

④ 舞蹈

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【单选题】表情中（）比怒更有感染力和说服力。

① 喜

② 哀

③ 乐

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① 学会倾听

② 言语真诚

③ 用心思考

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【多选题】语言符号的任意性可以理解成语音形式和意义之间的联系是（）。A 任意的 B 必然的 C 非必然的 D 不可论证的

① 任意的

② 必然的

③ 非必然的

④ 不可论证的

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【判断题】在教学中，教师的示范要准确、规范、有感染力，这是直观教学法的要求之一

① 正确

② 错误

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① A无影响

② B随便

③ C影响不大

④ D跑题

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【判断题】 7、评价媒介的最主要的两个指标是看它是否具有感染力和传播力。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】损益表可以用来汁算投资回收期、投资利税率等静态评价指标。

① 正确

② 错误

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【单选题】待摊费用属于企业的（）。

① 其他资产

② 无形资产

③ 流动资产

④ 固定资产

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【单选题】下面关于动态投资回收期说法错误的是（）。

① 动态投资回收期是把投资项目各年的净现金流量按基准收益率折成现值之后，再来推算投资回收期，这是它与静态投资回收期的根本区别；

② 在实际应用中，动态回收期由于与其他动态盈利性指标相近，若给出的利率恰好等于财务内部收益率时，此时的动态投资回收期就等于项目（或方案）寿命周期；

③ 项目投资回收期在一定程度上显示了资本的周转速度；

④ 投资回收期全面地考虑了投资方案整个计算期内现金流量，故可以准确衡量方案在整个计算期内的经济效果。

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【判断题】余额递减折旧法前期折旧额小于后期折旧额。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( ) 是指采纳一组方案中的某一方案，必须放弃其他方案，即方案之间相互具有排他性。

① 互斥方案

② 独立方案

③ 混合方案

④ 相关方案

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【单选题】当计算出方案投资回收期Pt小于或等于行业基准投资回收期Pc时，表明（）。

① 方案可取

② 方案不可取

③ 方案需要修改

④ 方案不确定

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【单选题】在借贷记账法中，账户分为借方、贷方，哪一方记增加，哪一方面记减少，取决于（）。

① 账户结构

② 账户格式

③ 账户性质

④ 账户用途

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【单选题】以下属于静态评价指标的有（）。

① 总投资收益率

② 内部收益率

③ 净年值

④ 费用现值

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【判断题】建设项目可行性报告不能作为向银行申请贷款的依据。

① 正确

② 错误

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