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【单选题】【消耗次数：1】
教师的感染力在于他的()
① A不用继续
② B语言魅力
③ C必然
④ D必须
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【单选题】 （）可以增强语言表达的真实度、说服力、感染力。
①  声音
②  表演力
③  音量
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【单选题】 （）可以在语言中营造气场、增强感染力、吸引力。
①  坐姿
②  站姿
③  表情
④  手势
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【单选题】 在培养儿童丰富的言语表情方面，教师主要培养幼儿表达自然大方、（）富有感染力和表现力。
①  声音特性与表达内容相一致
②  说话有礼貌
③  表情自然
④  发音准确
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【单选题】 艺术语言中的（）可以增强信息传播的吸引力、感染力，可以强化受众的印象。
①  建筑
②  绘画
③  音乐
④  舞蹈
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【单选题】 表情中（）比怒更有感染力和说服力。
①  喜
②  哀
③  乐
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【单选题】 想要使你的语言更富感染力,想要激发旁人的情感共鸣,首先,你得确保自己（ ）
①  学会倾听
②  言语真诚
③  用心思考
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【多选题】 语言符号的任意性可以理解成语音形式和意义之间的联系是（ ）。A 任意的 B 必然的 C 非必然的 D 不可论证的
①  任意的
②  必然的
③  非必然的
④  不可论证的
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【判断题】 在教学中，教师的示范要准确、规范、有感染力，这是直观教学法的要求之一
①  正确
②  错误
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【单选题】 教师在课堂上应该有幽默的语言魅力但不能()
①  A无影响
②  B随便
③  C影响不大
④  D跑题
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【判断题】 7、评价媒介的最主要的两个指标是看它是否具有感染力和传播力。
①  正确
②  错误
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