教学目标，正确的表述应具备的特征包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① A.外显性

② B.可操作性

③ C.可测性

④ D.实践性

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【判断题】 8．社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了，可操作性强。

① 正确

② 错误

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【单选题】行为目标具有的特点是具体性、可操作性和（）

① 精确性

② 普遍性

③ 规范性

④ 模糊性

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【单选题】表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作？A． B． C． D．

① 只能拆分为两个

② 只能拆分为三个

③ 只能拆分为四个

④ 可以拆分为多个

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【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【判断题】中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比，具有“可操作性”。

① 正确

② 错误

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【单选题】在支付结算中充当中介机构的是（）。　 A. 　　B. 　　C. 　　D. 【答案】D。

① 工商局

② 单位

③ 个人

④ 银行

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【单选题】下列各项中，代表政府设置国库单一账户体系的是（）。 A. B. C. D.

① 中国人民银行

② 国有商业银行

③ 政府机关

④ 财政部门

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【多选题】广义的文本思想包括：A.作者之意旨 B. 文本之含义 C. 读者之理解 D.情绪的宣泄

① 作者之意旨

② 文本之含义

③ 读者之理解

④ 情绪的宣泄

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【多选题】信息化建设中，数据管理主要包括（）A．汛情数据B.基础数据C.实时数据D.台账数据：。

① A.汛情数据

② B.基础数据

③ C.实时数据

④ D.台账数据

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【单选题】对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析，属于（）。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析

① 行政可行性分析

② 政治可行性分析

③ 法律可行性分析

④ 经济可行性分析

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【单选题】关于生物资产出售，下列说法错误的是（　　）。

① 已计提减值准备的，出售时不得转回

② 企业应按实际收到的金额，借记“银行存款”等科目，贷记“主营业务收入”等科目

③ 已计提跌或折旧的，还应同时结转跌价或累计折旧

④ 按其账面余额，借记“主营业务成本”等科目，贷记“消耗性生物资产”

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【单选题】下列生物资产计提减值后不得转回的是（　　）。

① 生产性生物资产

② 经营性生物资产

③ 消耗性生物资产

④ 公益性生物资产

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【多选题】消耗性生物资产包括（　　）。

① 生长中的大田作物

② 生长中的蔬菜

③ 生长中的用材林

④ 存栏待售的牲畜

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【多选题】下列属于生产性生物资产的有（　　）。

① 经济林

② 薪炭林

③ 产畜

④ 役畜

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【多选题】下列属于公益性生物资产的有（　　）。

① 防风固沙林

② 经济林

③ 水土保持林

④ 水源涵养林

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【多选题】生物资产可分类为（　　）。

① 经营性生物资产

② 生产性生物资产

③ 公益性生物资产

④ 消耗性生物资产

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【多选题】下列生物资产不可以计提折旧的生物资产是（　　）。

① 防风固沙林

② 存栏待售特定牲畜

③ 经济林

④ 用材林

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【多选题】对自行繁殖、营造的消耗性生物资产而言，其成本包括（　　）。

① 直接材料

② 直接人工

③ 其他直接费

④ 应分摊的间接费用

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【多选题】外购的生物资产的成本包括（　　）。

① 购买价款

② 相关税费

③ 运输费

④ 保险费

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【多选题】下列生物资产可以计提减值的有（　　）。

① 生产性生物资产

② 经营性生物资产

③ 消耗性生物资产

④ 公益性生物资产

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