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【单选题】【消耗次数:1】
只要人类社会存在,就一定有教育。这说明教育具有()。
①
A.历史性
②
B.阶级性
③
C.永恒性
④
D.继承性
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相关题目
【单选题】
对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析,属于()。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析
①
行政可行性分析
②
政治可行性分析
③
法律可行性分析
④
经济可行性分析
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【单选题】
追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点 。
①
人文主义的教育目的观
②
科学主义的教育目的观
③
科学人文主义的教育目的观
④
客观主义的教育目的观
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【多选题】
语音演变的规律性表现在( )。A 条件性 B 时间性 C 地区性 D 历史性
①
条件性
②
时间性
③
地区性
④
历史性
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【多选题】
社会规范论用普遍规范来解释人的社会行为,人类社会存在的普遍性的道德规范包括()。
①
A.伦理规范
②
B.正当行为规范
③
C.交互性规范
④
D.社会责任规范
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【单选题】
下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①
中国人民银行
②
国有商业银行
③
政府机关
④
财政部门
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【单选题】
在支付结算中充当中介机构的是( )。 A. B. C. D. 【答案】D。
①
工商局
②
单位
③
个人
④
银行
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【判断题】
教育活动及其过程具有多样性和不确定性,说明教育规律具有或然性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①
只能拆分为两个
②
只能拆分为三个
③
只能拆分为四个
④
可以拆分为多个
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【判断题】
人们不能随心所欲地制定或废除教育制度,必须依循一定的规律。这说明教育制度具有一定的客观性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从有人类社会存在的时候起,就有文字存在。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
9.1.5通货膨胀使工资收入者利益( )。
①
A 提高
②
B 下降
③
C 不变
④
D不确定
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【单选题】
9.1.2央行收购公众持有的债券,导致债券价格( )。
①
A 提高
②
B 下降
③
C 不变
④
D 不确定
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【单选题】
9.1.4在不能完全预期的情况下,通货膨胀有利于( )。
①
A 债务人
②
B 债权人
③
C 在职人员
④
D 离退休人员
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【单选题】
9.1.1充分就业的含义是( )。
①
A 人人都有工作、没有失业者
②
B 消灭了需求不足失业的就业状态
③
C 消灭了自然失业的就业状态
④
D 消灭了自愿失业的就业状态
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【判断题】
8.2.1在其它因素不变的情况下,所得税的增加会促进经济增长。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
8.2.4当边际消费倾向小于平均消费倾向时,边际储蓄倾向大于平均储蓄倾向。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
8.2.3边际消费倾向越大,投资乘数越小。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
8.2.5IS曲线上的点代表产品市场达到均衡,LM曲线上的点代表货币市场达到均衡。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
8.2.2边际消费倾向与边际储蓄倾向反方向变动。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
8.1.5能够使总需求曲线右移的因素有( )。
①
A 实际货币供给增加
②
B 价格水平下降
③
C 政府税收增加
④
D 政府支出增加
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