通常关系到学生名次，班级名次和教师声誉的教育评价类型不是（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① A.总结性评价

② B.形成性评价

③ C.相对性评价

④ D.绝对性评价

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【单选题】将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（）分类标准

① 评价功能

② 评价基准评价内容

③ 评价方法

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【判断题】在Intranet开发过程中，根据评价工作的主体不同，通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。

① 正确

② 错误

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【单选题】教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）

① 老师根据高一新生的中考成绩进行分班

② 在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度

③ 学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

④ 老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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【判断题】教师的外在形象不仅关系到学生对你的印象和评价，更重要的是关系到教师对学生的教育效果。

① 对

② 错

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【判断题】教师在课件制作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。

① 对

② 错

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【简答题】从评价所运用的不同的方法、标准着眼进行分类，作文教学测评相对性评价和评价。[填空1]

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【判断题】按照评价功能的不同对教学评价作划分，可分为相对评价、绝对评价和自身评价。( )

① 正确

② 错误

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【简答题】在语文教学中，如何科学的使用诊断性、形成性、终结性评价？

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【单选题】现有系统危险性评价有统计评价和（）两种方法。

① 定量评价

② 预测评价

③ 定性评价

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【单选题】安全预评价是指在项目（）应用安全评价的原理和方法对系统的危险性、危害性进行预测性评价。

① 竣工验收时

② 建设中

③ 可行性报告前

④ 建设前

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【单选题】 cimetidine治疗十二指肠溃疡的机制是（）

① 阻断M受体

② 保护胃粘膜

③ 阻断H1受体

④ 促进PGE2合成

⑤ 阻断H2受体

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【单选题】关于甲硝唑描述正确的是

① 口服吸收不完全

② 只对阿米巴小滋养体作用强大

③ 抗厌氧菌感染作用可靠

④ 可用于排包囊者

⑤ 久用可引起视神经萎缩

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【单选题】治疗癫痫大发作及部分性发作最有效的药是

① diazepam

② 苯巴比妥

③ 苯妥英钠

④ 乙琥胺

⑤ 乙酰唑胺

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【单选题】 48.下列叙述不符合酚苄明作用特点的是：( )

① 为非竞争性α受体阻断药

② 与α受体以共价键结合

③ 高浓度时还有抗组胺作用

④ 作用起效慢

⑤ 作用弱而持久

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【单选题】 30.肾上腺素一般不用于下列哪种情况：( )

① 与局麻药配伍

② 支气管哮喘

③ 感染中毒性休克

④ 过敏性休克

⑤ 心脏骤停

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【单选题】长春新碱作用于以下哪一期？

① G1期

② G2期

③ S期

④ M期

⑤ G0期

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【单选题】关于抗菌药物作用机理描述错误的是：

① 青霉素G抑制转肽酶

② 诺氟沙星抑制DNA回旋酶

③ SMZ抑制二氢叶酸还原酶

④ 利福平抑制依赖DNA的RNA多聚酶

⑤ 林可霉素抑制肽酰基转移酶

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【单选题】关于庆大霉素的抗菌作用描述错误的是：

① 对繁殖期细菌有较强作用

② 杀菌作用与浓度呈正相关

③ 仅对需氧菌有效

④ 碱性环境抗菌活性增强

⑤ PAE长

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【单选题】异丙嗪抗过敏作用的机制是（）

① 抑制血小板活化因子产生

② 抑制前列腺素的合成

③ 阻断组胺受体

④ 阻断白三烯受体

⑤ 抑制NO的产生

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【单选题】 Which one of the following drugs is AChE inhibitor ( )

① PAM-Cl

② nicotine

③ neostigmine

④ atropine

⑤ pilocarpine

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