【多选题】【消耗次数:1】
有效教学的专业性由()组成。
A师德素养
B教学知识
C教学技能
D长期性
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相关题目
【多选题】 专业性有效教学是由()构成
①  A师德素养
②  B教学知识
③  C教学技能
④  D学生学习成绩
【判断题】 专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应
①  正确
②  错误
【单选题】 有效教学的师德素养是有效教学的()和源泉
①  A功能
②  B原因
③  C基本准则
④  D必然规律
【判断题】 有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起
①  正确
②  错误
【判断题】 团队性教学效应是由五力合成的整体有效教学效能
①  正确
②  错误
【单选题】 有效教学的本质是教学要体现合作性和( )。
①  生长性
②  精准性
③  生成性
④  精细性
【单选题】 团队性有效教学的保障是()
①  A学风与校风
②  B教师素养
③  C学生成绩
④  D学生素质
【判断题】 一个老师的教学是否有效取决于一个老师的师德素养
①  正确
②  错误
【多选题】 单元性有效配置课有效设计教学简案包括()
①  A咨询目标
②  B普遍性问题咨询
③  C分层性问题咨询
④  D收获式小结
【单选题】 一般认为,最能体现教师专业性的能力素养是
①  教学设计能力
②  教学实施能力
③  教学评价能力
④  ABC三个选项都是
随机题目
【单选题】 地球上的总水量约为()万立方千米。
①  100000
②  150000
③  200000
④  250000
【单选题】 下列哪一项不是很适合形成承压水的地质构造()。
①  向斜构造
②  单斜构造
③  双斜构造
④  背斜构造
【单选题】 ()这类滑坡是顺着岩石层面或软弱结构面发生滑动。
①  均质滑坡
②  切层滑坡
③  推动式滑坡
④  顺层滑坡
【单选题】 若墙后填土为正常固结粘性土,其固结不排水抗剪强度指标ccu、φcu与有效应力抗剪强度指标c’、φ’为已知,填土的重度为γ,则静止土压力系数K0可表示为()。
①  K0=1-sincu
②  K0=2ccu/
③  K0=1-sin
④  K0=2c/
【单选题】 最终一块岩土体的剩余下滑力为负值时,表示整个滑坡是()。
①  不稳定的
②  稳定的
③  均匀下滑
④  蠕动变形
【单选题】 下列哪项是判别活断层的确凿证据?()
①  地面疏松土层出现大面积有规律分布的地裂缝
②  地层的重复、缺失
③  断层三角而
④  呈带状分布的泉
【单选题】 下列不属于外力地质作用的是()。
①  搬运作用
②  岩浆作用
③  风化作用
④  成岩作用
【多选题】 在海蚀作用下产生的地貌主要有()
①  海蚀台
②  海蚀崖
③  海蚀洞
④  海滩与海岸堤
⑤  水下堆积阶地
【多选题】 以下哪些矿物由两种或两种以上的元素组成()。
①  岩盐
②  方解石
③  石膏
④  自然金
【多选题】 影响岩石电阻率大小的主要因素有()
①  岩石成分
②  结构
③  构造
④  空隙裂隙
⑤  含水性