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【单选题】【消耗次数:1】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的 基本指导思想()
①
A以学习者为中心,依靠资源和运用系统 方法的整合应用
②
B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
C因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④
D进行一系列的教育开发工作,即进行有 效教学资源的开发
参考答案:
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【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①
以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用
②
依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④
进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
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【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①
以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用
②
依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④
进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
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【单选题】
对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
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【判断题】
由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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【判断题】
教育技术是对学习结果和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
①
正确
②
错误
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【单选题】
不属于学习者分析的内容是( )
①
学习者分析
②
学习风格
③
年龄特征
④
信息加工分析
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【单选题】
不属于学习者分析的内容是 ( )
①
学习者分析
②
年龄特征
③
学习风格分析
④
信息加工分析
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【单选题】
( )的教育目的因人而异,充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向,以适应学习者的需要及不断的变化发展。
①
个性化教育
②
生态环境教育
③
建构主义教育
④
智慧教育
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
认知策略
④
经验和方法
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随机题目
【多选题】
广义的费用主要包括()
①
A营业成本
②
B营业税金及附加
③
C销售费用
④
D管理费用
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【多选题】
利润表的作用()
①
A有助于评价企业管理当局的经营绩效
②
B有助于分析获利能力和预测企业未来一定时期的发展趋势
③
C作为企业经营成果分配依据
④
D有助于债权人评估企业的偿债能力
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【多选题】
流动资产的特点包括()
①
A投资回收期段
②
B具有波动性
③
C具有并存性
④
D流动性强
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【多选题】
发出存货的计价方法有()
①
A个别计价法
②
B加权平均法
③
C先进先出法
④
D进销差价法
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【多选题】
票据贴现利息的计算与()有关
①
A票据面值
②
B贴现率
③
C贴现期
④
D银行存款利率
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【多选题】
会计信息质量要求主要包括()
①
A客观性
②
B相关性
③
C明晰性
④
D可比性
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【多选题】
下列资产中,公允价值高于账面价值的差额应记入“公允价值变动损益”的有()
①
A交易性金融资产
②
B存货
③
C持有至到期投资
④
D以公允价值模式计量的投资性房地产
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【多选题】
下列属于加速折旧法的是()
①
A平均年限法
②
B工作量法
③
C双倍余额递减法
④
D年数总和法
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【多选题】
票据行为包括()
①
A出票
②
B背书
③
C承兑
④
D保证
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【多选题】
编制财务会计报表的要求包括()
①
A内容完整
②
B数据真实
③
C计算准确
④
D编报及时
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