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【多选题】【消耗次数:1】
数学学科不同于数学科学,学科数学是以()为目标,科学数学是以()为目的。
①
A.学会知识
②
B.培养人
③
C.阐述数学原理
④
D.培养技能
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相关题目
【单选题】
《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①
A.学业质量标准和课程内容
②
B.数学内容主线
③
C.教材内容
④
D.数学文化
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【单选题】
明显的重数学科目的倾向,属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。
①
“单一科目”数学教育活动
②
主题教学活动
③
活动区活动
④
领域活动设计
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【判断题】
中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓数学的认识价值,是指学习和掌握数学科学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学思维有时是指一种形式,这种形式表现为人们认识具体的数学科学,或是应用数学于其他科学、技术和国民经济等的过程中的辩证思维.
①
正确
②
错误
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【判断题】
概率论是研究随机现象及其统计规律的数学学科。
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容,顺利掌握必要的技能是哪一种?( ).
①
数学想象能力
②
数学思考能力
③
数学研究能力
④
数学学习能力
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【单选题】
人的学习是以语言为中介,通过( )所代表概念来学习数学知识。
①
数学
②
符号
③
思维
④
推理
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【判断题】
中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上,将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果,综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学能力根据数学活动的不同情形分为两种,一种是数学学习能力,一种是数学研究能力.
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
我国传统语言学分为文字学、语音学和语法学三个分支学科。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国古代语言学研究称为“小学”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《通雅》的作者是方以智。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《说文解字》是中国乃至世界语言学史上第一部字典,它标志着中国古代语言学成熟地建立。
①
正确
②
错误
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【判断题】
汉代先后出现了四部重要的语言学著作:《尔雅》、《方言》、《说文解字》、《释名》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在语音学研究领域,给我们带来新的标音工具——音标的是否是西方语言学家高本汉。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《尔雅义疏》的释义特点之一即作者注重目验,讲究实事求是。
①
正确
②
错误
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【判断题】
段玉裁“同谐声音必同部”的原则,在归纳上古汉语声类中同样有效。
①
正确
②
错误
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【判断题】
清代是上古韵部研究的鼎盛时期,先后出现的古韵学家有二三十家之多,其中最著名的有顾炎武、江永、戴震、段玉裁、王念孙、孔广森和江有诰等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
清代收字最多的文言虚字著作是( )。
①
《虚字说》
②
《助字辨略》
③
《经传释词》
④
《语助》
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