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【单选题】【消耗次数:1】
《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①
A.学业质量标准和课程内容
②
B.数学内容主线
③
C.教材内容
④
D.数学文化
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是()。
①
A.学生发展为本,立德树人,提升素养
②
B.优化课程结构,突出主线,精选内容
③
C.重视过程评价,聚焦素养,提高质量
④
D.把握学生特点,启发服考,创新教学
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【单选题】
《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①
A.推理论证
②
B.观察操作
③
C.数据处理
④
D.以上都是
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①
A.数学解题方法
②
B.数学思想方法
③
C.数学知识技能
④
D.数学思考角度
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【单选题】
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容( )。
①
数感
②
空间观念
③
应用意识
④
数学思考
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
数学学科不同于数学科学,学科数学是以()为目标,科学数学是以()为目的。
①
A.学会知识
②
B.培养人
③
C.阐述数学原理
④
D.培养技能
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【单选题】
高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有()。
①
A.基础性、选择性和发展性
②
B.基础性、选择性和实践性
③
C.基础性、实践性和创新性
④
D.基础性、选择性和普适性
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【单选题】
按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括( ).
①
思维的逻辑性
②
知识与技能
③
数学思考
④
解决问题
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【单选题】
新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及( )等四个纬度。
①
数与代数
②
统计与概率
③
空间观念
④
情感与态度
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随机题目
【判断题】
当体外预应力索应用于混凝土结构时,称为体外预应力混凝土结构;当体外预应力索应用于钢结构时,则称为预应力钢结构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工程结构设计时应分为四种设计状况:持久设计状况、短暂设计状况、偶然设计状况、?地震设计状况。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现场施工用的变压器,应该布置在现场中央。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工程项目完工一般是指按照投标工程项目合同工程量、设计变更内容按设计要求全部完成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单纯的煤尘不会爆炸,一定要有瓦斯参与才会爆炸
①
正确
②
错误
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【判断题】
粉尘进入眼睛会刺激眼膜,引起角膜炎、造成视力减退
①
正确
②
错误
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【判断题】
特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训,未取得相应资格,上岗作业导致事故的,应追究生产经营单位有关人员的责任。
①
正确
②
错误
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【判断题】
制定《安全生产法》最重要的目的是为了制裁各种安全生产违法犯罪行为
①
正确
②
错误
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【多选题】
采用实时电价的优缺点包括()
①
A形成市民可随意投资的电力市场
②
B能够根据供电和用电的状况实时调整供需关系
③
C强制民众进行电能存储
④
D提高电力系统的防灾抗灾能力
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【多选题】
监理工程师在勘察阶段质量控制的要点,主要有()。
①
A.协助建设单位选定勘察单位
②
B.勘察工作方案审查和控制
③
C.勘察工作方案的实施
④
D.勘察文件质量控制
⑤
E.勘察现场作业的检查
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