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【多选题】【消耗次数:1】
多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①
A多媒体化
②
B集成性
③
C控制性
④
D交互性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的_______。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【单选题】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的__________。
①
多样性
②
非线性
③
集成性
④
交互性
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【单选题】
多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有( )
①
音效和配乐
②
语音和配乐
③
语音音效和配乐
④
语音和音效
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【单选题】
多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有?
①
音效和配乐
②
语音和配乐
③
语音、音效和配乐
④
语音和音效
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【单选题】
语文多媒体教学的作用
①
语文教学媒体、方式的转变
②
语文教学过程、师生角色的转变
③
语文教学环境的转变
④
ABC三个选项都是
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【判断题】
多媒体教学环境不包括传统教学媒体()
①
正确
②
错误
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【单选题】
多媒体技术的集成性是指_________。
①
改变人们传统循序渐进的读写模式
②
能够对信息进行统一的获取、存储、组织与合成
③
当用户给出操作命令时,相应的信息能够得到实时控制
④
以上三者都不是
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【单选题】
多媒体组合教学就是( )
①
在一堂课中使用了不止一种媒体
②
传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
③
多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④
必须是视听结合才行
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随机题目
【多选题】
十九大报告关于“三农”,特别是农村的新提法包括()。
①
A.农业农村优先发展
②
B.农业农村现代化
③
C.承包期
④
D.城乡融合
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【多选题】
供给侧结构性改革的主要任务包括()。
①
A.去产能
②
B.去库存
③
C.去杠杆
④
D.补短板
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【多选题】
建设现代化经济体系的基础条件正在夯实,主要表现在()。
①
A.40年来改革开放丰硕成果惠及全体人民,人民的“获得感”显著增强
②
B.全面深化改革取得重大突破,对外开放成效卓著
③
C.“脱贫攻坚”取得了实质性突破,全面小康有望如期实现
④
D.创新能力不断增强,创新障碍日益减少,推动新旧动能有序转换
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【多选题】
改革开放40年来,中国经济实力迈上了新台阶,主要体现在()。
①
A.GDP年均增长率达到9.9%
②
B.对外贸易年均增长率达到16.3%
③
C.人均GDP已经由1978年大约200美元达到2016年的8260美元
④
D.2013—2016年,服务业比重从46.7%提高到51.6%
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【多选题】
建设现代化经济体系的重大意义主要包括()。
①
A.紧扣新时代我国社会主要矛盾转化、落实中国特色社会主义经济建设布局的内在要求
②
B.决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的基本途径
③
C.适应我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段的迫切需要
④
D.转变经济发展方式、转换发展动能和全面均衡发展的迫切需要
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【多选题】
建设现代化经济体系需要处理好的关系包括()。
①
A.在经济组织方式层面,处理好国有企业与非国有企业关系
②
B.在经济形态层面,处理好实体经济和非实体经济关系
③
C.在动力机制层面,正确处理新旧动能转换关系
④
D.在经济发展生态层面,正确处理市场和政府关系
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【多选题】
在加快建设创新型国家时,要构建良好的创新环境,需要做到()。
①
A.从改革教育体制和营造鼓励创新的文化环境入手,培育创新型人才,特别是要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才和高水平的创新团队
②
B.着力遏制资金“脱实向虚”,消除经济泡沫化趋势对企业创新的负面影响
③
C.瞄准世界科技前沿、强化基础研究
④
D.完善知识产权保护制度尤其要加强司法保护力度,保护企业创新成果
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【多选题】
全要素生产率一般来源于()。
①
A.技术进步
②
B.人员增加
③
C.规模经济
④
D.效率改进
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【多选题】
关于供给侧结构性改革的本质含义,下列说法正确的是()。
①
A.适度扩大总需求的同时加快推进供给侧结构性改革
②
B.用改革的办法矫正供需结构错配和要素配置扭曲
③
C.增加低端供给,减少中高端供给
④
D.促进要素流动和优化配置
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【多选题】
“两个一百年”的宏伟奋斗目标是指()。
①
A.2025年全面建成小康社会
②
B.2055年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
③
C.2020年全面建成小康社会
④
D.2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
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