《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力，其中不包括()。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.推理论证

② B.观察操作

③ C.数据处理

④ D.以上都是

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【单选题】下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是（）。

① A.学生发展为本，立德树人，提升素养

② B.优化课程结构，突出主线，精选内容

③ C.重视过程评价，聚焦素养，提高质量

④ D.把握学生特点，启发服考，创新教学

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【单选题】《普通高中数学课程标准》的课程目标提出培养教学基本能力，对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的教学基本能力有( )。

① A.推理论证、运算求解、数据处理

② B.空间想象、推理论证、抽象概括

③ C.推理论证、数据处理、空间想象

④ D.数据处理、空间想象、抽象概括

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【单选题】《普通高中数学课程标准》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。

① A.学业质量标准和课程内容

② B.数学内容主线

③ C.教材内容

④ D.数学文化

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【判断题】与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出抽象性。

① 正确

② 错误

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【判断题】与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出了基础性和选择性。

① 正确

② 错误

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【单选题】高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有()。

① A.基础性、选择性和发展性

② B.基础性、选择性和实践性

③ C.基础性、实践性和创新性

④ D.基础性、选择性和普适性

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【单选题】根据课程结构和课程设置的要求高中数学课程由5个系列构成，下列哪个不属于这五个系列（　）.

① 选修1

② 选修2

③ 选修5

④ 必修

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【多选题】信息化建设中，数据管理主要包括（）A．汛情数据B.基础数据C.实时数据D.台账数据：。

① A.汛情数据

② B.基础数据

③ C.实时数据

④ D.台账数据

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【单选题】表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作？A． B． C． D．

① 只能拆分为两个

② 只能拆分为三个

③ 只能拆分为四个

④ 可以拆分为多个

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【单选题】在支付结算中充当中介机构的是（）。　 A. 　　B. 　　C. 　　D. 【答案】D。

① 工商局

② 单位

③ 个人

④ 银行

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【判断题】 “U” 型生产单元的优点之一就是工人行走路线短。

① 正确

② 错误

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【判断题】为提高企业效率，测时法应该选择非常熟练的员工作为观测对象。

① 正确

② 错误

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【判断题】响应性好的预测方法适用于受随机因素影响小的问题。

① 正确

② 错误

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【单选题】做外包决策时，公司要避免什么？

① 取消非核心业务

② 提供机会使得外包合作企业成为强有力竞争者

③ 允许雇员加入外包合作企业

④ 允许外包合作企业参与创新设计

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【单选题】看板管理适合（）

① 准时生产

② 大量生产

③ 成批生产

④ 单件生产

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【单选题】下过哪一种方法不属于计划预防修理制的方法？

① 标准修理法

② 定期修理法

③ 检查后修理法

④ 项目修理法

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【判断题】纯服务业不能通过库存调节。

① 正确

② 错误

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【判断题】全面生产维修制是实现精细生产的条件之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】下面哪一项不是EOQ模型的假设条件？

① 年需求为已知的常量

② 提前期已知且固定

③ 不允许缺货

④ 有数量折扣

⑤ 补充率为无限大

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【单选题】求随机型库存问题的订货点时，除了计算提前期内需求的期望值外，还需加上下述哪一项？

① 需求的均值乘提前期的标准差

② Z值乘提前期

③ 需求的标准差乘提前期的标准差

④ 提前期乘提前期的标准差

⑤ 提前期内需求量的标准差乘Z值

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