【单选题】【消耗次数:1】
《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
A.推理论证
B.观察操作
C.数据处理
D.以上都是
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【单选题】 下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是()。
①  A.学生发展为本,立德树人,提升素养
②  B.优化课程结构,突出主线,精选内容
③  C.重视过程评价,聚焦素养,提高质量
④  D.把握学生特点,启发服考,创新教学
【单选题】 《普通高中数学课程标准》的课程目标提出培养教学基本能力,对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的教学基本能力有( )。
①  A.推理论证、运算求解、数据处理
②  B.空间想象、推理论证、抽象概括
③  C.推理论证、数据处理、空间想象
④  D.数据处理、空间想象、抽象概括
【单选题】 《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①  A.学业质量标准和课程内容
②  B.数学内容主线
③  C.教材内容
④  D.数学文化
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①  正确
②  错误
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①  正确
②  错误
【单选题】 高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有()。
①  A.基础性、选择性和发展性
②  B.基础性、选择性和实践性
③  C.基础性、实践性和创新性
④  D.基础性、选择性和普适性
【单选题】 根据课程结构和课程设置的要求高中数学课程由5个系列构成,下列哪个不属于这五个系列(  ).
①  选修1
②  选修2
③  选修5
④  必修
【多选题】 信息化建设中,数据管理主要包括()A.汛情数据B.基础数据C.实时数据D.台账数据:。
①  A.汛情数据
②  B.基础数据
③  C.实时数据
④  D.台账数据
【单选题】 表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
③  只能拆分为四个
④  可以拆分为多个
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
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【多选题】 毛泽东在《新民主主义论》中提出了党关于新民主主义革命的三大纲领是( )。
①  政治纲领
②  经济纲领
③  军事纲领
④  文化纲领
【多选题】 1939年7月,针对蒋介石消极抗日、积极反共,中国共产党明确提出的政治方针是( )。
①  坚持抗战,反对妥协
②  坚持团结,反对分裂
③  坚持进步,反对倒退
④  坚持抗战,反对投降
【判断题】 中国共产党不仅积极参加和推动各地的抗日救亡运动,而且直接领导了东北人民的抗日武装斗争。
①  正确
②  错误
【判断题】 蒋介石政府在抗战时期宣布实行法币政策是对日本经济侵华的反抗。
①  正确
②  错误
【判断题】 抗日战争时期,香港、澳门同胞积极支援了内地的抗战。
①  正确
②  错误
【判断题】 “千古奇冤,江南一叶”指的是新四军领导人叶挺。
①  正确
②  错误
【判断题】 1937年11月,王明从莫斯科回到延安,在统一战线问题上主张“一切服从统一战线”、“一切经过统一战线”,把共产党及其领导的人民军队的活动限制在国民党允许的范围内,中共六届六中会纠正了王明的右倾错误。
①  正确
②  错误
【判断题】 一二九运动标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。
①  正确
②  错误
【判断题】 抗日根据地不断扩大,对日军形成反包围,是促成抗战相持阶段到来的主要原因。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作,形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。
①  正确
②  错误