【多选题】【消耗次数：1】
精心地设计具有（）和开放性作业，创新作业批改形式，发挥作业批改中学生的主体参与作用，师生心灵交流的激励性作用，作业及时评价，促进学生不断改进和发展的作用。
①
A.针对性
②
B.层次性
③
C.选择性
④
D.实践性
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【多选题】
教育部要求，要鼓励教师分层布置作业，布置（ ）作业、（ ）作业，注重设计（ ）性作业、（ ）性作业，探索跨学科作业、综合性作业。
①
弹性
②
个性化
③
探究
④
实践
【单选题】
药物作用的选择性应是
①
药物集中在某靶器官多都易产生选择作用
②
器官对药物的反应性高或亲和力大
③
器官的血流量多
④
药物对所有器官、组织都有明显效应
⑤
以上都对
【单选题】
关于药物作用的选择性，下列描述错误的是
①
选择性是相对的，随剂量增加，选择性会降低
②
选择性的高低可以影响药物的作用范围
③
选择性高的药物针对性较强
④
选择性低的药物副作用较少
【单选题】
对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析，属于（）。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析
①
行政可行性分析
②
政治可行性分析
③
法律可行性分析
④
经济可行性分析
【多选题】
关于“作业”在教学过程中的重要性和教师对“作业”的态度，下列表述正确的是（ ）
①
是巩固知识、形成技能的重要环节
②
是反思教学、改进教学重要依据
③
作业内容设置要有针对性、选择性
④
教师批改要做到及时准确
随机题目
【单选题】
有效听评课第二个环节：研课（内化积淀）注意的问题（ ）
①
看内涵不看热闹， 精心揣摩，消化吸 ，收课上课下，上勾下联
②
有选择有准备，关注整体、细节、特点
③
以上均正确
④
以上均不正确
【单选题】
老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这种教学方法是（ ）
①
程序教学法
②
发现教学法
③
支架式教学
④
随机通达教学