【判断题】【消耗次数:1】
孩子的成长有阶段性、连续性、个体性及差异性,父母也有不同的个性及生活观念,这些都会影响父母对待孩子的方式
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【判断题】 亲子依恋是父母与孩子之间二种亲密的情感关系,既有孩子对父母的依恋,也有父母对孩子的依恋。
①  正确
②  错误
【单选题】 民主的教养方式父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的( )
①  独立精神
②  主动精神
③  被动精神
④  创新精神
【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①  分解目标
②  横向目标
③  纵向目标
④  年龄阶段目标
【判断题】 连续性理论的重点在于解释老年人晚年生活的差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。家庭生活方式,包括家庭生活观念、家庭生活观念和家庭生活条件三个基本要素
①  正确
②  错误
【单选题】 放任的家庭教养方式:父母任孩子自由、( )地发展
①  不受约束
②  自由
③  随波逐流
④  严格
【判断题】 权威型的父母教养方式会抑制孩子的思维。
①  正确
②  错误
【判断题】 良好的父母关系可以为孩子成长提供良好的心理环境,帮助他们形成正确的自我概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 父母唠叨着让孩子整理房间,孩子果然整理了房间。两周后,父母不唠叨了,但孩子依然自己整理房间。这里父母不唠叨了,属于负强化。
①  正确
②  错误
【判断题】 有些孩子先学会开口说话,后学会走路,有些孩子刚好相反。这是由于生长发育具有个体差异性,也与环境因素有关。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下面程序的运行结果是()。#includestdio.hmain(){FILE*fp;inta=2,b=4,c=6,k,n;fp=fopen("test.dat","w");fprintf(fp,"%d\n",a);fprintf(fp,"%d%d\n",b,c);fclose(fp);fp=fopen("test.dat","r");fscanf(fp,"%d%*d%d",k,printf("%d%d\n",k,n);fclose(fp);}
①  24
②  26
③  42
④  62
【单选题】 下面叙述中,错误的是()。
①  C语言中的表达式求值,是按其运算符的优先级先高后低的次序进行
②  自增与自减运算符的结合方向为“自右至左”
③  关系运算符的优先级低于算术运算符
④  C语言算术运算符不包含模运算符“%”
【单选题】 以下程序段的运行结果是()。chara[]="abc";charb[]="xyz";charc[10];strcpy(c,a);strcat(c,b);printf("%s",c);
①  abc
②  abcxyz
③  xyz
④  xyzabc
【单选题】 若已定义intm=7;floatk=5.5;则表达式k+m%2/4的值为()。
①  6.375
②  6.75
③  5.75
④  5.5
【单选题】 以下叙述中正确的是()
①  C源程序中注释部分可以出现在程序中任意合适的地方
② 
③  C源程序编译时注释部分的错误将被发现
④  构成C源程序的基本单位是函数,所有函数名都可以由用户命名
【单选题】 下面程序的输出结果是()。#includestdio.hintnum=10;func(){intnum=4;return++num;}voidmain(){printf("%d\n",func());}
①  4
②  5
③  10
④  11
【单选题】 若有定义:inta[3][4];则表达式a[2][1]-a的值为()。
①  7
②  8
③  9
④  10
【单选题】 下面错误的叙述是()。
①  预处理命令行必须位于C源程序的起始位置
② 
③ 
④  C语言的预处理可以实现宏定义和条件编译的功能
【单选题】 若有以下类型说明,则叙述错误的是()。typedefunion{charname[10];intage;}ustu,*umy;
①  umy是指向共用体类型ustu的指针类型名
②  ustu是一个共用体类型名
③  umy是一个共用体类型名
④  age是共用体类型ustu的成员
【单选题】
①  计算文件wj.txt的起始地址
②  计算文件wj.txt的终止地址
③  计算文件wj.txt的长度
④  将文件指针定位到文件末尾