【单选题】【消耗次数:1】
幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的()特点
A纯真美好
B教育效果的长期性
C幼儿教师的劳动是精神生产
D多重角色
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【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
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【单选题】 “十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的
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【单选题】 ()提出要“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。
①  国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
②  3-6岁儿童学习与发展纲要
③  幼儿园工作规程
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① 
② 
【单选题】 培养幼儿教师师德风范,体现“爱”的教育,不包括( )。
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【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
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【单选题】 进行正式沟通前,幼儿教师要做的是( )。
①  缩短与幼儿家长的心理距离
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【单选题】 有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的( )
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①  正确
②  错误
【判断题】 上级为下级制定的计划越完备,则集权化倾向越明显。
①  正确
②  错误
【判断题】 领导者只要拥有职权,就会对下属有激励力和鼓舞力。
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【判断题】 “三个和尚没水吃”的典故,反应了要素组合的低效方式,使得整体的力量反而削减。
①  正确
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【判断题】 管理主要的目的是使资源成本最小化,因此管理最主要的是追求效率。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克斯·韦伯的行政组织是有机式组织。
①  正确
②  错误
【判断题】 规模越小的企业其管理幅度也就越小。
①  正确
②  错误
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②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。
①  正确
②  错误