【多选题】【消耗次数:1】
教师指导角色游戏应注意()
A尊重儿童的意愿
B丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础
C在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育
D根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展
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【多选题】 在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①  活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②  在儿童游戏过程中,要不断指出儿童的不足
③  要顺应儿童游戏的意愿
④  支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
【单选题】 ()是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。
①  移情法
②  角色游戏
③  扮演法
④  结构游戏
【单选题】 在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①  为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②  教师要给予一定的指导
③  教师不需要参与到活动中
④  建立游戏和活动的规则
【单选题】 儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能,往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展,这种现象主要表明亲子游戏具有( )。
①  象征性
②  开放性
③  发展性
④  情感性
【单选题】 儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童( )的发展
①  情感
②  认知
③  兴趣
④  动作技能
【单选题】 角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )
①  情节来源于现实生活的印象
②  扮演角色
③  角色来源于文艺作品中的角色
④  可由幼儿自己选择创造
【单选题】 当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①  平行游戏策略
②  合作游戏策略
③  旁观者现实比照策略
④  以规则为媒介的游戏指导策略
【多选题】 罗素认为儿童在游戏中的“权力欲”表现为()。
①  学习做事
②  占有
③  想象
④  利己
【单选题】 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有
①  支持儿童游戏的态度功能
②  密切师生关系的情感功能
③  严格控制儿童游戏的开展功能
④  促进儿童发展的教育功能
【单选题】 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有( )
①  持儿童游戏的态度功能
②  密切师生关系的情感功能
③  严格控制儿童游戏的开展功能
④  促进儿童发展的教育功能
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【判断题】 学校追求分数就好,不用进行有效教学。
①  正确
②  错误
【判断题】 有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起
①  正确
②  错误
【多选题】 下列加点的字声调为轻声的有()。
①  A.打不烂
②  B.尝一尝
③  C.清清楚楚
④  D.干干净净
【多选题】 下列关于轻声的表述,正确的有()。
①  A.轻声是指普通话某些音节的声调在一定条件下读得又轻又短
②  B.轻声是一种特殊的音变现象
③  C.轻声现象不在普通话的语音规范范围之内
④  D.轻声的特点是发音特别短,音强特别弱
【多选题】 想要获得尽可能小的景深,需要()
①  A.小光圈
②  B.大光圈
③  C.近距离拍摄
④  D.长焦距
【多选题】 小强在考试时监视自己的速度和时间,这种策略属于()。
①  A.计划策略
②  B.调节策略
③  C.监控策略
④  D.时间管理策略
【多选题】 关于教学中的直接经验和间接经验,下列说法正确的是()。
①  A.必须以直接经验为主,组织学生学习
②  B.必须以间接经验为主,组织学生学习
③  C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④  D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
【多选题】 个体身心发展的互补性要求教育者要做到()。
①  A.善于发现学生的优势
②  B.面向全体学生
③  C.做好阶段间的过渡
④  D.抓住关键期
【多选题】 对于135相机而言,16mm1:2.8的镜头是一只()。
①  A.定焦镜头
②  B.恒定光圈镜头
③  C.广角镜头
④  D.远摄镜头
【多选题】 根据镜头焦距的长度与所拍底片对角线长度比值来分,相机的镜头分为()。
①  A.标准镜头
②  B.变焦镜头
③  C.长焦镜头
④  D.广角镜头