如果教师在课堂上提出的问题富有吸引力，能引起学生兴趣，让学生体验到解决一个个问题后的愉悦感，这对激发学生的学习兴趣，培养创造性思维都是十分有益的。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】教师一定要激发学生的学习兴趣。

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【判断题】游戏化的课堂活动对于激发和培养学生兴趣没有效果。

① 正确

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【单选题】思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点，下列哪项不是（　）.

① 新颖、独特的思维

② 分析思维和直觉思维的统一

③ 推理思维和抽象思维

④ 发散思维与辐合思维的统一

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【多选题】教师怎样激发学生的学习兴趣有哪些至关重要的的因素（）

① A打造自己的教学风格

② B优化自己的语言魅力

③ C提高自己的教学情商

④ D提高专业水平

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【判断题】学生是课堂教学的主体，在课堂上充分解放学生的大脑，才能激发他们对音乐的学习积极性，陶冶情操，得到美的愉悦享受，使课堂焕发出生机与活力。

① 正确

② 错误

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【单选题】创造性人才=创造性思维+（）。

① A.创造性过程

② B.创造性环境

③ C.创造性人格

④ D.创造性动机

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【单选题】 9、创造性思维的四个阶段包括（）。

① 发现问题、分析问题、提出假设和验证假设

② 准备、酝酿、豁朗和验证

③ 掌握材料、运用变化、提出假设和验证假设

④ 分析、准备、酝酿和豁朗

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【单选题】学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于 ( )

① 现状调查

② 相关调查

③ 发展调查

④ 预测调查

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【单选题】一个题目，经过训练，能锻炼学生尽可能多的作文能力，能培养学生的文体感这样的题目，即（）的题目。

① 适宜性

② 典型性

③ 系统性

④ 准确性

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【判断题】合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】小批、单件生产的产品，适宜采用的成本计算方法是

① 品种法

② 分批法

③ 分步法

④ 分类法

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【单选题】在领用低值易耗品时，将其价值全部计入当期成本或费用，这种方法是

① 五五摊销法

② 一次摊销法

③ 分次摊销法

④ 净值摊销法

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【单选题】下列费用中不属于制造费用项目的有

① 基本生产车间固定资产折旧费

② 基本生产车间支付的水电费

③ 基本生产车间发生的办公费

④ 基本生产车间生产工人工资

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【多选题】生产多品种情况下，影响可比产品成本降低额变动的因素有

① 产品产量

② 产品单位成本

③ 产品价格

④ 产品品种结构

⑤ 产品质量

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【多选题】下列项目中属于期间成本的包括

① 制造费用

② 管理费用

③ 财务费用

④ 折旧费用

⑤ 销售费用

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【单选题】简化分批法是

① 分批计算在产品成本的分批法

② 不分批计算在产品成本的分批法

③ 不计算在产品成本的分批法

④ 不分批计算完工产品成本的分批法

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【单选题】下列方法中，属于产品成本计算辅助方法的是

① 品种法

② 分批法

③ 分步法

④ 分类法

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【单选题】直接用于产品生产的动力费用，应记入

① “基本生产成本”账户

② “辅助生产成本”账户

③ “财务费用”账户

④ “管理费用”账户

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【多选题】分配计算完工产品和在产品的费用时，采用在产品按定额成本计价法所应具备的条件是

① 各月末在产品数量变化较大

② 产品的消耗定额比较稳定

③ 各月末在产品数量变化较小

④ 产品的消耗定额比较准确

⑤ E．定额管理基础较好

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【单选题】在采用分类法计算产品成本时，类内各种产品之间采用分配方法计算的费用

① 只是原材料费用

② 只是生产工资及福利费

③ 只是制造费用

④ 包括全部费用

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