计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A利用计算机自学

② B计算机辅助设计

③ C计算机联网

④ D计算机管理教学

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【单选题】计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和

① 利用计算机自学

② 计算机辅助设计

③ 计算机联网

④ 计算机管理教学

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② 计算机辅助设

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【单选题】计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了

① 学生的角色

② 教师的角色

③ 出题者的角色

④ 学生家长的角色

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② 教师的角色

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【单选题】在计算机应用中，“计算机辅助设计”的英文缩写是（）

① CAD

② CAM

③ CAE

④ CAT

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【单选题】通过计算机网络，将计算机辅助设计、计算机辅助规划以及计算机辅助制造，统一连接成一个大系统称为（）

① 顺序控制系统

② 计算机集成制造系统

③ 柔性制造系统

④ 伺服系统

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【判断题】 CAD是指计算机辅助设计，CAM是指计算机辅助制造。

① 正确

② 错误

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【单选题】计算机辅助教学的英文缩写是( )。

① NET

② CAI

③ UPS

④ CAM

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【单选题】将计算机分为通用计算机和专用计算机的分类标准是______。

① 计算机处理数据的方式

② 计算机的使用范围

③ 计算机的规模和处理能力

④ 计算机出现的时间

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【判断题】 CAI是计算机应用的一个重要领域，它的含义是计算机辅助教学。

① 正确

② 错误

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【多选题】在进行绩效面谈前，主管人员需要选择适宜的场所，在以下的场所中不符合要求的是

① 开放的办公区域

② 适宜面对面坐着的场所

③ 公司内部的咖啡厅

④ 远离电话、传真机的场所

⑤ 可以在员工食堂

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【单选题】在新兴的绩效管理工具中，哪种工具充分体现了客户、股东、员工是企业关键的利益相关者

① 360度

② 工资标准

③ 平衡计分卡

④ 关键绩效指标

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【单选题】以下哪种方法对于避免评价误差、提供必要的反馈依据作用最显著

① 描述法

② 强制分配法

③ 行为锚定量表法

④ 目标管理法

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【单选题】在一项旨在了解员工绩效提高程度，对操作工人的考评中，以（）为信息的主要来源。

① 主管

② 同事

③ 员工

④ 客户

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【判断题】关键绩效指标既可用于考核或管理被考核者可量化的绩效，也可以考核被考核者无法量化或行为化的绩效。

① 正确

② 错误

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【判断题】为进行员工之间的比较，较为有效的考核方法是关键事件法、行为尺度评价法、行为观察评价法。

① 正确

② 错误

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【判断题】对员工绩效考核的内容大致可以分为德、能、勤、绩、廉四个方面，其中对“能”的考核是员工绩效评估的核心。

① 正确

② 错误

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【判断题】配对比较法的优点是，即使下级人数较多，也便于横向比较。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学的绩效指标体系要遵循SMART原则，这里的“M”是指绩效指标应起到行为导向作用。

① 正确

② 错误

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【多选题】在以下的论述中，属于对绩效管理认识错误的是

① 绩效管理的最终目的是薪资发放

② 绩效管理不应对员工求全责备

③ 绩效考核要做到考核主体多元化

④ 绩效管理不仅是人力资源部门一家的事情，其它部门也要参与到绩效管理中

⑤ 绩效管理就是绩效考核

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