【判断题】【消耗次数:1】
经络:是运行全身气血、联络脏腑肢节、沟通上下内外的通路,是经脉与络脉的总称
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【单选题】 ()是经脉和络脉的总称,是运行全身气血、联络脏腑形体官窍、沟通上下内外,传导感应信息的通路系统
①  A经络
②  B体质
③  C气血
④  D藏象
【单选题】 经络系统中,“内属于脏腑,外络于肢节”的是( )
①  督脉
②  十二络脉
③  十二经脉
④  任脉
⑤  十二经别
【单选题】 下列十二经脉气血流注次序中正确的是
①  手太阴→手太阳→足太阳→
②  足少阳→手阳明→足阳明→
③  手少阴→足厥阴→手太阴→
④  手厥阴→手少阳→足少阳→
⑤  足阳明→足少阳→足厥阴→
【判断题】 经络具有沟通表里上下、感应传导等生理功能
①  正确
②  错误
【判断题】 脉的生理功能包括运行气血、约束血行、反映全身信息
①  正确
②  错误
【判断题】 经络是人体特殊的网络系统通路
①  正确
②  错误
【多选题】 经络是人体的网络系统通路,目前证实经络的两种方法是()
①  A解剖
②  B声控
③  CX光
④  D电
【单选题】 月经的来潮与以下哪一组脏腑、经脉关系密切:( )
①  心、肝、脾、冲脉、督脉
②  心、肺、肾、阳明脉、带脉
③  心、肾、冲脉、任脉、督脉
④  冲脉、任脉、带脉、心、脾
⑤  心、肝、脾、肾、冲脉、任脉
【单选题】 根据脏腑经络病变部位而选药的药性理论是()。
①  升降浮沉
②  五味
③  四气
④  有毒无毒
⑤  归经
【单选题】 下列经脉的名称错误的是
①  足太阴脾经
②  足少阳胆经
③  手太阴肺经
④  手少阴心经
⑤  手厥阴三焦经
随机题目
【单选题】 按照教育呈现形式划分,教育功能划分为()
①  个体功能与社会功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  前进功能与倒退功能
【单选题】 将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是()
①  班级授课
②  分层教学
③  小组合作学习
④  小班教学
【单选题】 德育过程的基础是()
①  自我教育
②  学校教育
③  品德情感
④  活动和交往
【单选题】 系统权变理论是最为晚近的组织理论。以下不是其代表人物的是()
①  巴纳德
②  霍曼斯
③  梅奥
④  伯恩斯
【单选题】 我国多数中小学的班级组织机构的建构属于()
①  直线式
②  职能式
③  直线职能式
④  以上都不是
【单选题】 学校组织中的工会、共青团、少先队、学生会等组织属于()
①  服务群体
②  管理群体
③  教学群体
④  参与群体
【单选题】 德育个体性功能的最高境界是()
①  德育的政治功能
②  德育的生存功能
③  德育的发展功能
④  德育的享用功能?
【单选题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①  直观性原则
②  系统性原则
③  启发性原则
④  巩固性原则
【单选题】 群体成员和谐融洽,愿意在群内积极活动而不愿离开,这种心理力量称为()
①  群体规范
②  群体动力
③  群体整合力
④  群体凝聚力
【单选题】 在群体中感到满足,并甘愿为实现群体目标而努力的态度和精神,称之为()
①  群体意识
②  群体士气
③  群体凝聚力
④  群体舆论