【判断题】【消耗次数:1】
中国改革开放之前所谓的“两个阶级,一个阶层”,是指工人阶级,资产阶级,和知识分子阶层。
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相关题目
【单选题】 知识分子是工人阶级的( )
①  一部分
②  主体
③  异己力量
④  领导者
【判断题】 恩格斯在《英国工人阶级状况》一书中描述了资产阶级和无产阶级之间的相互关系以及这两个阶级之间的斗争的必然性( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )最早提出“知识分子已经是工人阶级的一部分”观点。
①  毛泽东
②  周恩来
③  刘少奇
④  邓小平
【单选题】 以下各项中,不属于清末资产阶级知识分子的特点的是( )。
①  以国家大事为己任
②  以美、法革命和资产阶级共和国作为自己追求的最高目标
③  怀有强烈的救国热情
④  对世界大势和中华民族面临的危机认识不多
【判断题】 1949 年到1952 年,中国社会的主要矛盾是工人阶级和资产阶级的矛盾。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国各民主党派形成时的社会基础主要是大资产阶级、民族资产阶级以及同这些阶级相联系的知识分子。
①  正确
②  错误
【判断题】 邓小平最早提出“知识分子已经是工人阶级的一部分”观点。
①  正确
②  错误
【单选题】 抗日战争胜利后,中国工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级建国方案的政治代表是( )。
①  中国民主同盟
②  中国农工民主党
③  中国共产党
④  中国国民党革命委员会
【多选题】 中国共产党以工人阶级作为阶级基础,在于工人阶级()。
①  最革命
②  最先进
③  最有觉悟
④  最有前途
【单选题】 根据本课程,改革开放之初,小平同志提出了()是工人阶级的一部分。
①  农民
②  商人
③  大地主
④  知识分子
随机题目
【判断题】 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 在实践中,无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容,都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
①  正确
②  错误
【判断题】 在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园课程的心理学基础有
①  知识建构理论
②  人类发展生态学理论
③  精神分析理论
④  行为主义理论
⑤  进步主义理论
【多选题】 以下从课程即经验的维度界定课程的是
①  幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②  幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③  以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④  以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤  在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
【多选题】 幼儿园课程编制的过程包括
①  教育理念的确立
②  教育目标的确定
③  课程内容的选择
④  教育活动的组织
⑤  课程评价的实施
【多选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则
①  应与儿童的个体差异相适应
②  应与群体儿童相适应
③  应与文化差异相适应
④  应将发展与学习连结一体
【多选题】 具有以下()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏
①  真实性
②  源于内在动机
③  目标导向
④  自由选择
⑤  积极情绪
【多选题】 下列关于活动课程,正确的说法是
①  以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程
②  打破了学科本身的逻辑,注重儿童的学习过程本身
③  活动课程的根源,可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想
④  代表人物是杜威,他主张课程的真正中心不是科学,不是文化,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动,提出“从做中学”,让儿童通过主动活动去获得经验
⑤  活动课程能从儿童的兴趣和需要出发,与儿童的生活相贴近,但不容易使儿童掌握系统的知识