【多选题】【消耗次数:1】
新闻采访中记录得作用().
A.为整理采访对象得谈话要点奠定基础
B.可以记录记者随时产生得灵感与思路
C.可以记录记者观察所得
D.可以记录记者非正式采访时得所见所闻
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【单选题】 采访对象对新闻事业、新闻媒体、新闻记者及采访活动的观念,这是采访对象的?
①  新闻位置
②  临访心境
③  先期性心理
④  临访性心理
【判断题】 记者采访时在仪表方面应当尽量正式。
①  正确
②  错误
【单选题】 强调采访意义、排除外来干扰,这是记者在采访中唤起采访对象的?
①  无意注意
②  有意注意
③  责任感
④  同理心
【多选题】 在采访之前,记者对主要采访对象的了解至少应包括?
①  个人经历、性格及其爱好、特长
②  社会背景和亲友关系
③  个人的主要成就和失败
④  个人采访时的境况
【判断题】 新闻记者在采访对象不知情的情况下,通过偷拍、偷录等记录方式,或者隐瞒记者身份以体验的方式,或者以其他方式,不公开获取已发生或正在发生而并未被披露的新闻素材的采访形式。这属于电视采访方式中的现场采访。
①  正确
②  错误
【单选题】 新闻采访是新闻记者怎样的活动?
①  主观认识客观
②  调查研究
③  搜集新闻素材
④  认识社会
【多选题】 精确新闻采访得方法().
①  A.利用实验手段进行采访
②  B.通过民意调查进行采访
③  C.实施跟踪调查进行采访
④  D.借助统计分析进行采访
【判断题】 记者的知识修养可以提高采访活动效率、加强记者对新闻的感知力和判断力。
①  正确
②  错误
【单选题】 在新闻采访中,记者必须遵循的根本原则是().
①  A.实事求是原则
②  B.依靠领导原则
③  C.无产阶级党性原则
④  D.内外有别原则
【判断题】 记者在采访时要不卑不亢,谦虚庄重。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )是指个人能够充分发挥自己最大的潜能,以及妥善的处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
①  身体健康
②  心理健康
③  亚健康
④  心态健康
【单选题】 ( )对教学设计提出了新的要求。
①  情境
②  协作
③  会话
④  意义建构
【单选题】 以下哪一项不是师德修养自我反思的心智技能及有效方法( )。
①  与信仰对话
②  与同行对话
③  与自己对话
④  与网络对话
【单选题】 健康是以( )形式存在的。
①  动态
②  稳定
③  变化
④  发展
【判断题】 教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育以培养适应未来社会的人为目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 改革师范教育的课程设置是改变教师结构现状的方法之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( ) 不是学生调研的重要方式。
①  访谈
②  过程观察
③  作品分析
④  抽样调查
【单选题】 学生的身体发展指( )的正常发育和体质的增强。
①  身体
②  大脑
③  骨骼
④  机体
【单选题】 促进教师职业专业化的主要措施不包括( )。
①  提高对教师专业化的认识
②  以教师学历化为导向
③  加强教育理论的研究以及和实践的关系
④  建立健全教师专业化的制度保障体系