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【判断题】【消耗次数:1】
在无标度网络中,往往20%的节点拥有80%的连接。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
网络中各个节点相互连接的形式,叫做网络的( )。
①
拓扑结构
②
协议
③
分层结构
④
分组结构
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【单选题】
在TCP/IP协议簇中,()协议属于网络层的无连接协议。
①
IP
②
SMTP
③
UDP
④
TCP
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【单选题】
在TCP/IP协议簇中,()协议属于网络层的无连接协议。
①
IP
②
SMTP
③
UDP
④
TCP
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【判断题】
网络图中最早节点时刻和最迟节点时刻相等节点连接而成的线路为关键线路
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于面向连接服务和无连接服务说法错误的是()
①
面向连接服务使用于数据量大、实时性要求高的场合
②
面向连接的服务的信道利用率高
③
无连接服务适合短报文的传输
④
无连接服务在数据传输过程中动态分配带宽
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【判断题】
双代号网络计划有节点、箭线和工作,单代号网络计划只有节点和箭线,无工作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
计算机网络中,所有的计算机都连接到一个中心节点上,一个网络节点需要传输数据,首先传输到中心节点上,然后由中心节点转发到目的节点,这种连接结构被称为( )
①
总线结构
②
环型结构
③
星型结构
④
网状结构
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【判断题】
网络层提供面向连接服务的称为数据报网络,提供无连接的服务称为虚电路网络。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络层的功能是在端节点和端节点之间实现正确无误的信息传送
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下关于无线传感器网络节点定位技术的描述中,错误的是( B )
①
位置信息是事件位置报告.目标跟踪.地理路由.网络管理等系统功能的前提
②
利用节点位置信息,实现按互联网最短路径优先协议的路由
③
根据节点位置信息构建网络拓扑图,实施统计网络覆盖情况
④
用于目标跟踪,实时监视目标的行动路线,预测目标的前进轨迹
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随机题目
【多选题】
纸偶是将纸通过( )等手段加工而成。
①
折叠
②
粘合
③
装饰美化
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的( )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
幼儿园美工区比较适宜设在( )。
①
可设在角落与其他区域隔离,注意采光
②
适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区
③
远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里
④
靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力
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【单选题】
在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( )观察方法。
①
定点观察
②
扫描观察
③
追踪观察
④
轶事观察
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【单选题】
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①
这样的目标过于笼统、含糊不具体
②
这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③
这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④
这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
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