重度贫血。血红蛋白在（20~60）g/L之间

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【判断题】中度贫血。血红蛋白在（60~90）g/L之间

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【单选题】患者血红蛋白60g/L,红细胞 3.1*10 12/L,MCV 67fl,MCH 30%,属于何种类型贫血

① 大细胞性

② 小细胞正常色素性

③ 正常细胞性

④ 小细胞低色素性

⑤ 混合细胞性

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【判断题】缺铁性贫血是由于缺乏合成血红蛋白的铁及蛋白质，使血液中血红蛋白的浓度低于正常值所致。

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【单选题】根据国内标准，血红蛋白测定值下列哪项可诊断为贫血（）

① 成年男生低于130g/L

② 成年女性低于110g/L

③ 妊娠期低于105g/L

④ 哺乳期低于115g/L

⑤ 初生儿至3个月低于150g/L

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【判断题】贫血的病人因血红蛋白减少,容易出现发绀的表现。

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【判断题】紫绀一般是由于氧合血红蛋白减少，去氧血红蛋白增加造成。

① 正确

② 错误

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【单选题】患者,女,30 岁,头晕,伴恶心、呕吐半个月,血压 150/105mmHg,血红蛋白60g/L,尿蛋白++,肌酐784umol/L,本例的诊断可能是?

① 慢性肾脏病1期

② 慢性肾脏病2期

③ 慢性肾脏病3期

④ 慢性肾脏病4期

⑤ 慢性肾脏病5期

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【单选题】属于血红蛋白直接分解产物的物质是

① 血栓素

② 细胞色素C

③ 胆红素

④ 血红素

⑤ 胆素原

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【单选题】血红蛋白的氧容量主要取决于

① Pco2

② 2,3-DPG的浓度

③ pH

④ Po2

⑤ Hb浓度

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【单选题】血红蛋白的氧含量主要取决于

① Pco2

② 2,3-DPG的浓度

③ pH

④ Po2

⑤ Hb浓度

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【单选题】泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在（）一书中提出的。

① 《课程与教学的基本原则》

② 《美国初等与中等教育法案》

③ 《道德论》

④ 《德育原理》

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【单选题】明确提出“使人类教育心理化”的口号，这对推动教育活动的科学化产生了巨大的影响的教育家是（）

① 夸美纽斯

② 裴斯泰洛齐

③ 培根

④ 赫尔巴特

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【单选题】南京临时政府的中央教育行政机构是

① 教育科

② 教育厅

③ 教育部

④ 劝学所

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【单选题】品德修养不是“闭门思过”“面壁反思”的过程，这说明品德修养具有（）

① 自觉性

② 内省性

③ 自主性

④ 实践性

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【单选题】整个教育工作的核心，教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿是（）

① 教育方针

② 教育目的

③ 教育政策

④ 教育活动

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【单选题】中世纪大学中，以波伦亚为代表的的“南方型”大学，学校一切权力掌握在（）手中

① 教师

② 学生

③ 校长

④ 教授

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【单选题】课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）

① 课程是知识

② 课程是经验

③ 课程是活动

④ 课程是生活本身

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【单选题】把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是（）

① 董仲舒

② 颜之推

③ 韩愈

④ 朱熹

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【单选题】耶稣会学校盛行一种鼓励学生相互监视的制度，称为（）

① 监视制度

② 侦察制度

③ 自查制度

④ 互助制度

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【单选题】 1922年，北洋政府颁布施行了（），也称为“六三三制”。

① 壬寅学制

② 癸卯学制

③ 壬子-癸丑学制

④ 壬戌学制

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