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【单选题】【消耗次数:1】
把宪法分为钦定宪法、协定宪法和民定宪法的标准是()。
①
A.宪法内容上的差异
②
B.宪法效力的不同
③
C.宪法的制定主体不同
④
D.宪法的制定主体不同
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【单选题】
根据宪法的制定主体不同,可以将宪法分为( )
①
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②
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③
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把宪法分为刚性宪法和柔性宪法的标准是()。
①
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④
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①
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②
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③
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【多选题】
资产阶级传统的宪法分类方式是把宪法分为()。
①
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②
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③
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④
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⑤
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【多选题】
刚性宪法是指制定、修改的机关和程序不同于一般法律的宪法,一般有()情形。
①
制定或修改宪法的机关是特别成立的机关而非普通机关
②
制定或修改宪法的程序严于一般立法程序
③
不仅制定或修改宪法的机关不是普通立法机关,而且制定或修改宪法的程序也不同于普通机关
④
具有比柔性宪法更高的法律效力
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【单选题】
把宪法分为成文宪法与不成文宪法依据是()
①
修改的程序不同
②
制定的主体不同
③
有无法典形式不同
④
与现实关系紧密程度不同
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【多选题】
按照宪法分类的理论, 以下属于协定宪法的是( )
①
1906 年《俄国宪法》
②
1908 年中国《钦定宪法大纲》
③
1809 年《瑞士宪法》
④
1830 年《法国宪法》
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随机题目
【单选题】
古罗马教育家昆体良认为,教育的目的就是培养()。
①
和谐发展的公民
②
雄辩家
③
守法的人
④
军人
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【多选题】
亚里士多德将()与()相融合,教育目的与人生目的完全一致。
①
体育
②
伦理道德
③
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④
艺术教育
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【多选题】
中国古代宫廷儿童教育制度中,具有代表性的有()。
①
保傅制度
②
三母制度
③
乳保制度
④
以上说法都不对
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【多选题】
古代胎教要求孕妇保持良好的生活习惯,主要有()。
①
卫生保健
②
生活规律
③
劳逸结合
④
禁房事
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【多选题】
古代希伯来的律法教育主要包括()
①
法律条例
②
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③
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④
卫生教育
⑤
宗教教育
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【多选题】
两汉时期阐述胎教理论的学者有()。
①
贾谊
②
刘向
③
王充
④
徐之才
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【多选题】
古代埃及学前教育的形式主要有()
①
家庭教育
②
学校教育
③
宫廷教育
④
军事教育
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【多选题】
《三字经》科学地揭示了教育须通过()的相互作用及良性互动。
①
家庭教育
②
学校教育
③
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④
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【多选题】
以下属于朱熹儿童教育思想的是()。
①
重视“蒙养教育”
②
主张“慎择师友”
③
强调学“眼前事”
④
提倡“慈严结合”
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【多选题】
古代胎教注重孕妇精神状态的调适,要求孕妇()。
①
养心
②
诗教
③
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④
健身
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