间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法.

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】《青少年趣味性集体锻炼集锦》通过集体（）的形式提高学生锻炼身体的积极性

① A玩

② B学

③ C听

④ D接触

查看完整题目与答案

【单选题】在水浴众多的锻炼方式中，其中最综合、最全面的锻炼方式是（）。

① A.洗冷水脸

② B.冷水擦浴

③ C.冷水淋浴

④ D.游泳

查看完整题目与答案

【单选题】立定跳远主要锻炼价值是（）。

① 发展平衡力

② 发展灵敏性和协调能力

③ 提高弹跳能力，发展平衡力和协调能力

④ 提高弹跳能力、下肢爆发力，发展协调能力

查看完整题目与答案

【单选题】立定跳远主要锻炼价值是（）

① 发展平衡力

② 发展灵敏性和协调能力

③ 提高弹跳能力，发展平衡力和协调能力

④ 提高弹跳能力、下肢爆发力，发展协调能力

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童体育锻炼的卫生原则有（）。

① 经常锻炼

② 全面锻炼

③ 循序渐进

④ 注意个体差异

查看完整题目与答案

【单选题】经常参加体育锻炼的幼儿比不参加锻炼的同龄幼儿平均高（）厘米。

① 0.9

② 0.5

③ 0.7

④ 1.2

查看完整题目与答案

【简答题】健美操基本动作的锻炼价值有哪些？

查看完整题目与答案

【单选题】在家庭教育中实施实际锻炼法要注意（）

① A.知难而退

② B.持之以恒

③ C.苛责失败

④ D.急功近利

查看完整题目与答案

【单选题】体育锻炼对幼儿( )系统有促进作用。

① 循环系统

② 生殖系统

③ 呼吸系统

④ 神经系统

查看完整题目与答案

【填空题】《锻炼锻炼》塑造两位绰号分别为[填空1]、[填空2]的农村妇女形象。

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。

① 蒙台梭利

② 斯坦豪斯

③ 福禄贝尔

④ 杜威

查看完整题目与答案

【判断题】在实际教学中，目标模式和过程模式完全不能融合。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】（）等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为建构活动、调查活动、戏剧扮演活动。

① 蒙台梭利

② 瑞吉欧

③ 陈鹤琴

④ 凯兹

查看完整题目与答案

【多选题】在幼儿园课程中运用精神分析理论，会( ）

① 强调早期儿童人格的培养

② 强调学龄前儿童心理健康的重要性

③ 强调教师的直接教学

④ 强调儿童的动手操作

查看完整题目与答案

【多选题】课程有几种代表性定义，包括（）

① 课程即科目

② 课程即经验

③ 课程即目标

④ 课程即计划

查看完整题目与答案

【多选题】下列属于多元智能理论的内容的有（）

① 语言智能

② 数理逻辑智能

③ 音乐智能

④ 肢体运动智能

查看完整题目与答案

【单选题】 “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了( )在发挥作用。

① 小系统

② 中间系统

③ 外系统

④ 大系统

查看完整题目与答案

【多选题】如果按教育活动的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括（）。

① 游戏活动

② 教学活动

③ 日常生活活动

④ 绘本活动

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿园学科（领域）课程根据对学前儿童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

查看完整题目与答案