【单选题】【消耗次数:1】
下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是().
A.课例设计
B.课例的过程描述
C.课例反思
D.课例的准备
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【单选题】 下列课例中为窦桂梅代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《燕子》
③  《桂林山水》
④  《晏子使楚》
【单选题】 下列课例中为袁瑢代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《记一件事》
【单选题】 下列课例中为李吉林代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《记一件事》
【单选题】 下列课例中为霍懋征代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《记一件事》
【单选题】 下列课例中为于永正代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《草》
【单选题】 下列课例中为薛法根代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《燕子》
③  《桂林山水》
④  《晏子使楚》
【单选题】 以下对《皇帝的新衣》课例分析不正确的是:
①  聚焦:撩开虚假的存在
②  转述:虔敬童年的真实
③  冥思:体味情节的发展 
④  推测:咀嚼童话的意蕴
【单选题】 以下对《小王子》课例的分析不正确的是:
①  选材精到,独具匠心
②  以孩子的天性为资源和动力
③  显示出很强的驾驭文体的实力
④  过度注重儿童的阅读体验
【单选题】 用某药治疗某病病人100例,治愈80例,好转14例,无效6例。则该资料为
①  分类变量资料
②  数值变量资料
③  有序分类变量资料
④  无序分类变量资料
⑤  计数资料
【多选题】 在系统用例图中,用例之间的关系主要有
①  扩展关系
②  使用关系
③  同类关系
④  异类关系
随机题目
【单选题】 酶能加速化学反应的进行是由于哪一种效应:
①  向反应体系提供能量
②  降低反应的自由能
③  降低反应的活化能
④  降低底物的能量水平
【单选题】 蛋白质生物合成中多肽的氨基酸排列顺序取决于
①  相应tRNA的专一性
②  相应氨酰tRNA合成酶的专一性
③  相应mRNA中核苷酸排列顺序
④  相应tRNA上的反密码子
【单选题】 维持蛋白质二级结构稳定的主要因素是:
①  静电作用力
②  氢键
③  疏水键
④  范德华作用力
【单选题】 变性蛋白质的主要特点是
①  不易被胃蛋白酶水解
②  溶解度增加
③  原有的生物活性丧失
④  粘度下降
【单选题】 12蛋白质合成起始时模板mRNA首先结合于核糖体上的位点是
①  30S亚基的蛋白
②  30S亚基的rRNA
③  50S亚基的rRNA
④  50S亚基的蛋白
【单选题】 蛋白质变性是由于
①  一级结构改变
②  空间构象破坏
③  辅基脱落
④  蛋白质水解
【单选题】 蛋白质合成所需的能量来自
①  ATP
②  GTP
③  ATP和GTP
④  CTP
【单选题】 下列氨基酸中哪一种可以通过氧化脱氨基作用生成α-酮戊二酸?
①  Glu
②  Ala
③  Asp
④  Ser
【单选题】 目前公认的酶与底物结合的学说是
①  活性中心说
②  诱导契合学说
③  锁匙学说
④  中间产物学说
【单选题】 某酶今有4种底物(S),其Km值如下,该酶的最适底物为
①  S1:Km=5×10-5M
②  S2:Km=1×10-5M
③  S3:Km=10×10-5M
④  S4:Km=0.1×10-5M