【多选题】【消耗次数：1】
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（）。
①
A.教学内容呈现方式的变革
②
B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革
③
C.师生互动方式的变革
④
D.学校管理方式的变革
参考答案：
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相关题目
【判断题】
有关大脑的研究表明，只有20%的学生通过听来学习，其余80%要么通过视觉，要么通过动觉来学习，这就意味着教师需要根据学生的认知风格在教学内容、教学方式上进行变革。
①
正确
②
错误
【单选题】
火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的,这种方式是信息技术与地理课程整合的（)
①
模拟人眼不可感知的地理事物
②
模拟对占据空间广的地理事物
③
模拟发生过程时间跨度大的地理事物
④
模拟微观地理事物
随机题目
【判断题】
新准则允许企业从经济业务的实质出发，在确认从政府取得的经济资源系政府补助且与企业日常经营活动相关，但又不易确认为收入也不易冲减成本、费用的情况下，应将取得的政府补助计入其他收益。（ ）
①
对
②
错
【判断题】
为进一步规范企业对政府补助的确认、计量和列报，保持与国际财务报告准则的持续趋同，财政部于2016年5月10日下发了《企业会计准则第16号——政府补助（修订）》。（ ）
①
对
②
错
【单选题】
以下表述中，不正确的是（ ）。
①
战略地图实施，是指企业利用管理会计工具方法，确保企业实现既定战略目标的过程
②
企业应对战略KPI进行分解，落实责任并签订责任书
③
企业应从最高层开始，将战略KPI分解到各责任部门，再分解到责任团队
④
销售增长率属于财务类KPI指标
【单选题】
以下表述中，不正确的是（ ）。
①
企业应从最低层开始，将战略KPI分解到各责任部门，再分解到责任团队
②
每一层级责任部门应向上一层级责任部门提交战略执行报告，以反映战略执行情况，制定下一步战略实施举措
③
企业应根据战略执行报告，将战略执行情况与管控目标进行比对，分析偏差，及时发现问题，提出解决问题的具体措施和改善方案，并采取必要措施
④
达成战略地图上所列的战略目标时，企业一般可考虑适当增加执行难度，提升目标水平，按持续改善的策略与方法进入新的循环