课件与网络课件均可用于协作学习。

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【判断题】【消耗次数：1】

课件与网络课件均可用于协作学习。

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】标准课件是指符合网络大学课件制作标准，时长在10分钟以内的课件。

① 正确

② 错误

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【单选题】在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的( )。

① 多样性　　

② 非线性

③ 集成性　　

④ 交互性

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【单选题】在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的（）。

① 多样性

② 非线性

③ 集成性

④ 交互性

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【单选题】在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的_______。

① 多样性

② 非线性

③ 集成性

④ 交互性

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【单选题】在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的__________。

① 多样性

② 非线性

③ 集成性

④ 交互性

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【单选题】在课件中关于图层的说法，正确的是（）。

① A.在课件中的图层不能重命名

② 它与图形图像处理软件的图层不一样

③ 在课件中图层不能插入图片

④ 课件在同一图层上面，图像不是并列的

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【判断题】在“学习导航”模块中可以下载或浏览课件。

① 正确

② 错误

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【单选题】下面那种软件不能用于多媒体课件编辑?

① PowerPoint 、几何画板

② Authorware 、方正奥思

③ FrontPage 、 Flash

④ windows、IE

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【单选题】下列软件不能用于多媒体课件编辑的是。(　)

① powerpoint

② authorware

③ flash

④ windows

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【多选题】利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素，分别是（）、（）和（）。

① 表现内容要素：课件所要传达的教学信息

② 表现形式要素：指课件以什么样的形式表现教学信息，如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等

③ 技术实现要素：把教学内容按照预定的表现形式表现出来，而采用的技术实现方案

④ 效果达成要素：目标群体的接受度

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随机题目

【判断题】 5、即使媒介批判超出媒介批评的正常范围，只要对媒介、媒介作品及工作者进行深入的理论分析，不会出现尖刻的否定言论。

① 正确

② 错误

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【判断题】 10、创刊于1909年5月15日的《民呼日报》只出版92天，就被清廷以“虚假报道”的罪名勒令停刊。

① 正确

② 错误

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【判断题】 4、1947年，反“客里空”运动是一场批判假新闻的运动。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1、商业报刊以传播为目的，依赖广告生存，把新闻和其他内容当做商品，以追求盈利为最高原则和经营目标，报道与经营活动完全企业化和市场化。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1、媒介批评起源于西方。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2、媒介评议一般是价值层面的行业批评。

① 正确

② 错误

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【多选题】 3、我国最早的一批刊载新闻批评文章的研究新闻学的杂志有（）

① 报学月刊

② 新闻学刊

③ 平民大学新闻系级刊

④ 现代传播

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【多选题】 2、以下属于西方媒介批评流派的有？

① 大众文化批评流派

② 传播政治经济学批评流派

③ 意识形态批评流派

④ 媒介结束批评流派

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【多选题】 3、以下哪几位是“媒介技术批评流派”的代表人物？

① 马尔库塞

② 马歇尔·麦克卢汉

③ 瓦尔特·本雅明

④ 哈罗德·伊尼斯

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【多选题】 5、在文化大革命中，哪些文化人、报人因为在媒体上发表文章被斥为阶级敌人而受到诬陷，甚至凌虐致死？

① 吴晗

② 邓拓

③ 林彪

④ 姚文元

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