体育与健康课程规范包括前言、()课程内容、实施建议四部分内容.

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.课程目标

② B.课程理念

③ C.课程思想

④ D.课程结构

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【单选题】按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

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② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

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【单选题】通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（）等相关要求。

① 考试题型

② 考试时间

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【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

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【单选题】课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（）

① 宏观层面

② 中观层面

③ 微观层面

④ 学校层面

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【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

② 文化习俗

③ 自然风光

④ 学校教学

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【单选题】培训课程国际比较维度有课程目标、结构、通用能力、阶段和年份及（）。

① 科目

② 核心课程

③ 培训领域

④ 课程主题

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【判断题】九寨沟因景区内现住有九个村寨而得名

① 正确

② 错误

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【判断题】可持续发展理论以协调为关键

① 正确

② 错误

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【多选题】生态旅游强调以（）为前提，以（）为依据，以（）为目标，力求达到三者结合的综合效益最大化，实现旅游业可持续发展。

① 社会效益

② 经济效益

③ 生态效益

④ 环境效益

⑤ 资源效益

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【多选题】生态旅游的三大效应是（）

① 社会效益

② 经济效益

③ 生态效益

④ 环境效益

⑤ 资源效益

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【多选题】生态旅游是在保护现有的（）和（）环境下开展的旅游活动，是具有保护（）和维系（）双重责任的旅游活动。

① 自然生态

② 人文生态

③ 自然环境

④ 当地人民生

⑤ 当地政府

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【多选题】综合生态旅游的定义，总结出生态旅游至少有四个功能：（）、环境保护功能、（）和环境教育功能。

① 旅游发展功能

② 旅游扶贫功能

③ 旅游促销功能

④ 社区发展功能

⑤ 旅游开发功能

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【单选题】最早在文章中使用“生态旅游”概念的学者是（???? ）

① 美国的赫克特

② 美国的柯特

③ 黑西哥的谢贝洛斯

④ 三人同时使用

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【单选题】有人预算过，肯尼亚野生动物保护区每头公狮子在其一生中可从外国游客身上赚进514 000美元，而杀死它所出售的肉、毛皮等只可得到（???? ）

① 5 000美元

② 8 500美元

③ 10 000美元

④ 50 000美元

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【单选题】世界第一个国家森林公园——黄石公园建立于（???? ）

① 1870年

② 1871年

③ 1872年

④ 1873年

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【单选题】美籍英国著名作家詹姆斯·希尔顿于1933年小说《失去的地平线》一书中描述的“世外桃园”是指（???? ）

① 四川的九寨沟

② 云南的泸沽湖

③ 云南的香格里拉

④ 湖南的张家界

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