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【判断题】【消耗次数:1】
国外的生物质能利用则主要集中在把生物质转化为电力和把生物质转化为燃料方面。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
不是生物质能的转化方式()。
①
A.直接燃烧
②
B.植物油转化
③
C.自然风化
④
D.生物转化
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【判断题】
生物质能就是由生物质转化形成的绿色能源。
①
正确
②
错误
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【多选题】
生物质能的主要利用形式包括()。
①
A.电
②
B.热
③
C.气
④
D.油
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【单选题】
下列对生物质能表述正确的是()。
①
A.生物质能是不可再生资源
②
B.是植物将大量的太阳能转化为化学能储存在生物质内部的能量
③
C.其优点是燃烧容易,污染少,灰分低
④
D. 生物质能的热值和热效率高
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【多选题】
生物质能发电有()。
①
甲醇发电
②
城市垃圾发电
③
秸秆发电
④
生物质燃气发电
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【多选题】
生物质能的物质基础:()。
①
A.按分布分:水生和陆生生物,及其代谢产物
②
B.按原料化学性质分:糖类、淀粉、纤维素、脂类、烃类
③
C.按原料来源分:农业生产废弃物、薪柴、农林加工废弃物、人畜粪污、工业有机废弃物、能源植物
④
D.按种类分布
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【单选题】
生物质能的利用方式不包括()。
①
A.深加工后再次作为食用油使用
②
B.发展大型高效垃圾发电技术
③
C.发展集约型先进沼气池
④
D.制备氢能、生物柴油等高附加值能源
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【多选题】
生物质能发展存在的问题:()。
①
A.生物质能的战略地位尚未确定
②
B.生物质非电领域应用优先准入保障不足
③
C.生物质非电领域应用经济激励措施不足
④
D.生物质能产业标准和监管体系薄弱
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【多选题】
生物质是唯一可直接转化为()和()的可再生能源。
①
A.气体燃料
②
B.液体燃料
③
C.化工燃料
④
D.新材料
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【判断题】
生物质是唯一可直接转化为液体燃料和化工原料的可再生能源。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
亲子活动的目标应指向转变家长教育观念,提升科学育儿水平.改进亲子互动方式,最终落脚到()。
①
发展儿童智力
②
发展儿童认知
③
促进幼儿身心健康
④
发展家长能力
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【多选题】
学前教育对经济发展的作用有()。
①
培养幼儿
②
服务家长
③
创新科技
④
传播文化
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【单选题】
在古代社会,儿童被看成()。
①
小型成人
②
发展的个体
③
家庭所属的个体
④
独立的个体
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【多选题】
以下表述正确的是()。
①
学前教育对经济的发展无法产生任何影响
②
经济的发展促进社会学前教育机构的产生
③
经济发展直接影响到学前教育所能获得的财力和人力
④
科学的学前教育有利于开发婴幼儿的学习潜能
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【多选题】
对学前儿童发展产生影响的社会因素主要包括()。
①
遗传
②
家庭
③
环境
④
教育
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【单选题】
儿童通过()获得人的机体的生理解剖结构及特点。
①
成熟
②
发展
③
遗传
④
教育
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【单选题】
文艺复兴时期,儿童被看成()。
①
小型成人
②
发展的个体
③
家庭所属的个体
④
独立的个体
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【多选题】
对学前儿童发展产生影响的生物因素主要包括()。
①
遗传
②
成熟程度
③
环境
④
先天因素
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【多选题】
以下属于狭义文化的是()。
①
价值观念
②
思想道德
③
传统习俗
④
宗教
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【单选题】
两岁时,儿童脑重已占成人脑重的()。
①
50%
②
65%
③
75%
④
95%
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