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【判断题】【消耗次数:1】
保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
绿水青山就是金山银山,阐述了经济发展和生态保护的关系,揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理,指明了实现发展和保护协同共生的新路径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
习近平总书记指出,要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系,牢固树立保护和改善生态环境就是保护和发展生产力的理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
保护环境就是保护生产力,改善环境也是保护生产力。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
党中央强调()是关乎中华民族永续发展的根本大计,保护生态环境就是保护生产力。
①
物质文明建设
②
生态文明建设
③
碳中和建设
④
政治生态建设
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【判断题】
保护环境的实质就是保护生产力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。要像保护()一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。
①
A.双手
②
B.眼睛
③
C.心灵
④
D.自己
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【单选题】
为保护和改善生态环境,正确的做法是()
①
A.大量利用野生资源
②
B.对坡耕地实行退耕还林
③
C.不断引进外来物种
④
D.进行围湖造田
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【判断题】
《全国生态环境保护纲要》确立全国生态环境得到全面改善的时间是2050年。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会主义的根本任务就是发展生产力
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
①
夸美纽斯
②
第斯多惠
③
赫尔巴特
④
洛克
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【单选题】
“把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是
①
亚里士多德
②
夸美纽斯
③
杜威
④
苏霍姆林斯基
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【单选题】
乌申斯基是()国教育学体系的奠基人之一。
①
英
②
法
③
俄
④
美
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【单选题】
古罗马帝国时期,主要培养
①
农夫和军人
②
官吏和顺民
③
演说家与政治家?
④
哲学家和武士
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【单选题】
下列哪些教育机构是属于基督教教育机构
①
修道院学校 教区学校 主教学校 耶稣会学校
②
泛爱学校 教区学校 文法学校 僧侣学校
③
大学 古典文科中学 骑士学院 公学
④
文实中学 文法中学 实科中学 综合中学
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【简答题】
怎样才能具备终身教育(学习)的能力?
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【简答题】
简述夸美纽斯的直观性教学原则。
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【简答题】
如何理解教育与社会之间的“对应原理”?
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【简答题】
简述斯金纳程序教学的基本原则。
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【简答题】
简述“掌握学习”的基本涵义。
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