【单选题】【消耗次数:1】
对中国共产党人来说,()是最好的教科书,常读常新。
A.中华民族历史
B.中国革命历史
C.世界历史
D.中国历史
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相关题目
【判断题】 历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的清醒剂。( )
① 
② 
【单选题】 习近平强调,()是当代中国共产党人责无旁贷的历史责任。
①  不断改善党的领导
②  坚持科学执政、民主执政、依法执政
③  增强四个意识”、坚定四个自信
④  发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义
【判断题】 中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党,中国革命面目就焕然一新了。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是中国共产党人精神谱系的历史源头和高度凝练。
①  建党精神
②  延安精神
③  红船精神
④  井冈山精神
【单选题】 中国共产党已走过()年奋斗历史。
①  A.百
②  B.九十
③  C.八十
④  D.七十
【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民(),为中华民族()。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  A 谋幸福,谋未来
②  B 谋生活,谋复兴
③  C 谋幸福,谋复兴
④  D 谋生活,谋未来
【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民(),为中华民族()。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  A谋幸福,谋未来
②  B谋生活,谋复兴
③  C谋幸福,谋复兴
④  D谋生活,谋未来
【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民(),为中华民族()。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力
①  A谋幸福,谋未来
②  B谋生活,谋复兴
③  C谋幸福,谋复兴
④  D谋生活,谋未来
【多选题】 毛泽东总结中国共产党成立以来的历史经验,指出中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是( )
①  统一战线
②  土地革命
③  武装斗争
④  党的建设
【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民____,为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  谋幸福谋未来
②  谋生活谋复兴
③  谋幸福谋复兴
④  谋生活谋未来
随机题目
【单选题】 教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( )观察方法。
①  定点观察
②  扫描观察
③  追踪观察
④  轶事观察
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】 教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的( )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 ( )是角色游戏的主要特点。
①  创造和想象
②  模仿和创造
③  假想和模仿
④  模仿和想象
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的( ) 特点。
①  假想性
②  主动性
③  创造性
④  模仿性
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 ( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 ( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 角色游戏的实质即幼儿通过自己的( ) 、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
①  想象
②  理解
③  形体动作
④  想法