【判断题】【消耗次数:1】
生态平衡是动态的和相对的平衡
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相关题目
【多选题】 关于生态平衡的叙述正确的是()。
①  A.生态平衡是指一个生态系统的生物种类和数量一般是相对稳定的,它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环保持相对稳定,这种稳定即为生态平衡
②  B.生态平衡不是静止的绝对的
③  C.自然的生态系统和生态平衡不能满足人类的需要,人类需要的生态平衡是对自身的生存和发展极为有利的平衡
④  D.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力,而且这种能力是有限的
【单选题】 有关生态平衡的叙述,正确的是()。
①  A.合理采伐树木,保持更新能力,不会导致生态环境恶化
②  B.生态平衡一旦被破坏,就很难恢复
③  C.生态平衡是长期的、静态的平衡
④  D.保护有益动物最好的办法是捕杀它的天敌
【单选题】 媒体报道中经常出现“生态平衡”的概念,下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述,不正确的是()。
①  A.生态平衡是生态系统在一定条件下的结构和功能的稳定状态
②  B.生态系统稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构和功能相对稳定的能力
③  C.生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础
④  D.生态平衡与生态系统的稳定性无关系
【多选题】 生态平衡与生态建设需要()
①  A建立生态功能保护区
②  B确立生态文明意识
③  C努力认识和掌握生态规律
④  D发展生态科技体系
【判断题】 森林是维持生态平衡和改善生态环境的重要保障
①  正确
②  错误
【多选题】 造成生态平衡失调的自然因素包括()。
①  A.火山爆发
②  B.山崩海啸
③  C.水旱灾害
④  D.地震
【单选题】 ()是一种动态平衡,表明生态系统具有自我调节和维持平衡状态的能力
①  A生态环境
②  B能量守恒
③  C物质平衡
④  D生态平衡
【判断题】 平衡分为静平衡、动平衡和相对平衡,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在生态平衡状态中,生物有生有死,有迁进迁出,每个物种的数量常处在一个动态变化之中。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中,不属于造成生态平衡失调的人为因素的是()。
①  A.物种改变
②  B.环境因素的改变
③  C.信息系统的破坏
④  D.山崩海啸
随机题目
【单选题】 从社会交往的角度,学前教育教师应把教学重点放在()。
①  帮助儿童解决问题上
②  对儿童交往问题的惩罚上
③  帮助儿童学会交朋友上
④  对儿童的交往的纠错上
【单选题】 ()是儿童成长过程中,班级教师之外的“第三位老师”。
①  环境
②  父亲
③  母亲
④  同伴
【多选题】 日常生活活动的主要内容包括()等。
①  入园
②  离园
③  盥洗
④  散步
【多选题】 节日活动的内容要注意内容的()。
①  广泛性
②  丰富性
③  复杂性
④  简单性
【多选题】 幼儿园节日活动的组织与指导,主要包括:()。
①  紧扣活动主题
②  设计形式多样,内容丰富的活动
③  注重儿童全程参与
④  对节日活动的渗透与延伸
【多选题】 在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①  活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②  在儿童游戏过程中,要不断指出儿童的不足
③  要顺应儿童游戏的意愿
④  支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
【多选题】 学前教育课程实施的要点主要包括()。
①  建设形成务实有效的课程文化
②  加强对儿童的观察与了解
③  让教育自然融入生活
④  在游戏中促进儿童发展
【单选题】 只能从自己的观点看事物,以为事物就是自己看到的样子,不能再有其他的看法,这就是一般所说的()。
①  唯乐原则
②  同化
③  顺应
④  自我中心
【单选题】 外出活动是幼儿园有计划.有目的在()开展的活动。
①  幼儿园以外
②  幼儿园内
③  社区
④  小学
【单选题】 实验表明放在()位置的游戏材料使用率最高,并容易引起儿童合作性游戏。
①  上面
②  中间
③  下面
④  里面