【多选题】【消耗次数:1】
生态文明是人类在改造客观世界的同时改善和优化人与自然的关系,建设科学有序的生态运行机制,体现了人类()的文明理念
A尊重自然
B利用自然
C保护自然
D与自然和谐相处
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【判断题】 “人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。”这体现出习近平生态文明思想对马克思主义生态观的继承成和发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 生态文明是人类文明中反映人类进步与自然存在和谐程度的状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 生态文明建设的核心是统筹人与自然的和谐发展
①  正确
②  错误
【多选题】 生态文明是指人与自然、人与人、人与社会()为基本宗旨的一种文化伦理形态,其核心就是人与自然的和谐相处,即生态和谐
①  A良性循环
②  B全面发展
③  C持续繁荣
④  D和谐共生
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①  利用自然
②  与自然融为一体
③  保护自然
④  改造自然
【判断题】 道家探寻人与自然之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与自然之间关系的理论渊源。
①  正确
②  错误
【判断题】 人工自然是人利用或改造天然自然,创造天然自然中所不存在的人类文明,分为人工生态系统和人工自然物。
①  正确
②  错误
【单选题】 在生态文明社会,人类对待自然的态度应该是()。
①  A.敬畏自然
②  B.征服自然
③  C.改造自然
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①  正确
②  错误
【多选题】 生态文明不仅说明人类应该用更为文明而非野蛮的方式来对待大自然,而且在()上都体现出一种人与自然关系的崭新视角
①  A文化价值观
②  B社会结构
③  C生活方式
④  D生产方式
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【单选题】 幼儿园价值诉求不包括( )。
①  教育的
②  家庭的
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④  经济的
【单选题】 幼儿园办园理念与目标中,幼儿园的使命是( )。
①  为什么办园
②  办园方法
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④  办什么园
【单选题】 ( )是幼儿园教研工作的设计者和具体的实施者。
①  教师
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【单选题】 幼儿园教研计划总结的结构不包括以下哪一项( )。
①  本研究基本情况
②  影响因素
③  研究效果
④  精神环境对计划的影响
【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的桥梁。
①  优质的活动
②  优秀的幼儿
③  优质的教师
④  优质的教学
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①  区域活动为主
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④  全日制
【单选题】 幼儿园管理的任务不包括( )。
①  理顺关系,提高保教工作质量
②  建立幼儿园管理系统
③  建立家园联系栏
④  保证幼儿身心健康发展
【单选题】 园长负责制的基本含义不包括( )。
①  教职工参与民主管理
②  园长负责制
③  党的基层组织的保障监督
④  家长参与幼儿园建设
【单选题】 ( )是在管理与教育中逐步形成的价值取向与行为准则。
①  精神文化
②  物质文化
③  行为文化
④  制度文化
【单选题】 幼儿园通过科学管理营造园所氛围不包括以下哪一项( )。
①  抓住契机,引导学习
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