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【单选题】【消耗次数:1】
从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,正确的处理方法是( )
①
一定要自己想办法排除隐患
②
立即停止作业
③
告知工友注意安全后继续作业
④
立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告
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相关题目
【判断题】
从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即处理。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即报告( );接到报告的人员应当及时予以处理。
①
现场安全生产管理人员
②
建设单位人员
③
设计人员
④
监理人员
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【单选题】
专职安全生产管理人员发现安全事故隐患,应当及时向( )报告。
①
项目技术人员
②
项目负责人
③
安全生产管理机构
④
项目负责人和安全生产管理机构
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【单选题】
施工单位专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查,发现安全事故隐患,应当及时向( )报告;对违章指挥、违章操作,应当立即制止。
①
项目负责人
②
安全生产管理机构
③
县级以上人民政府
④
项目负责人和安全生产管理机构
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【判断题】
在建项目专职安全生产管理人员负责对施工现场安全生产进行监督检查,发现安全事故隐患,应当立即制止并报告。 ()
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。发现安全事故隐患,应当及时向项目负责人和安全生产管理机构报告;对违章指挥、违章操作的,应当( )。
①
立即上报
②
处以罚款
③
立即制止
④
给予处分
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【判断题】
生产经营单位发生生产安全事故后,事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,可以边作业边报告本单位负责人。
①
正确
②
错误
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【多选题】
专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。对于( )的,应当立即制止。
①
新工人三级安全教育
②
违章指挥
③
违章作业
④
违反劳动纪律
⑤
安全带高高处作业挂低用
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随机题目
【多选题】
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①
试误说
②
社会学习理论
③
发现学习理论
④
接受学习理论
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【多选题】
根据学习的内容,可以将学习分为( )。
①
运动技能的学习
②
认知的学习
③
情感的学习
④
言语信息的学习
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【多选题】
儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。
①
发展水平差异
②
气质类型差异
③
表现早晚差异
④
结构差异
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【单选题】
在自然或真实生活条件下,不对有关变量加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称之为( ) 。
①
观察法
②
实验法
③
行动研究
④
个案分析法
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【单选题】
儿童脑重基本达到成人水平的年龄是( )。
①
3岁
②
6岁
③
9岁
④
12岁
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【单选题】
有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
规则学习
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
程序教学的理论基础是( )。
①
操作性条件反射
②
经典性条件反射
③
社会学习理论
④
建构主义学习理论
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【单选题】
提倡发现学习的心理学家是( )。
①
桑代克
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
奥苏贝尔
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【单选题】
在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
①
场依存型
②
抽象型
③
冲动型
④
沉思型
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